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為了幫助考生很好的復習,小編特總結了小學語文診斷難點分析,希望對您參加本次診斷有所幫助!
基礎知識與小學語文課內(nèi)所學知識基本一致,主要考查孩子的基礎語文能力;文學常識以詩詞和名著為主,也涉及一些成語典故、歷史故事;閱讀理解是小學語文考查的重中之重,題型與中考接近;作文表達因為診斷時間的限制,更多傾向于對學校語言概括和組織能力的考查,小作文的考查模式較多。
較難:詩詞和課外知識
語文科較難的有三點,一是語音部分。廣東孩子多講白話,前后鼻音分不清。二是詩詞部分,小學課本有80首詩要背,有的孩子背出來了還寫不出字來。三是作文;A知識部分還要注意課外知識,如成語的理解。
支招:兩周完成一篇作文訓練
要突破作文,首先要明白作文不一定要寫得多么美,主要是表達自己的感情,要懂得感恩。對于作文不好的孩子,他們常用的方法是領著孩子一點一點列提綱,完成一篇范文,這樣以后應付作文就游刃有余了。
診斷作文要加強審題,往年扣分較多的就是離題,在寫作技巧上,有四點建議:一是準備幾個合適的材料,學會一材多用;二是提煉自己的語言,使用書面語;三是訓練作文的擬題;四是有針對性地二周完成一篇作文訓練,精批細改。閱讀部分如果是記敘文,要先通讀文章,再看題目,再尋找答案,再核對。寫人的文章,人物形象的評價要全面,寫事的文章,要看清文章的線索,寫景的文章,可以一邊看一邊畫草圖,畫完圖整個文章就清晰了。如果是說明文,回答問題要從原文出發(fā),不能主觀猜測,有發(fā)揮的內(nèi)容,可以加入對生活的體會與思考。復習詩詞和課外知識,要以文學常識為主,對課文的作者介紹,不能忽略課文中的小字部分。
以上就是小編對小學語文診斷難點分析的相關介紹,希望對大家有所幫助!