預約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
林清玄：不管什么樣的孩子，愛是較好的教育
一位小學老師對我說起，他怎么使一班小孩子得到改造的秘訣。
他的孩子在低年級的時候遇到一個非常嚴格的老師，給孩子的功課很多，而給孩子的評價卻很低。在這位老師的筆下很少有孩子可以得到甲，得到乙已經很不錯，有許多孩子拿到丙、丁，使得孩子的家長對自己的孩子都不諒解，孩子對學習也逐漸失去信心了。
當這班孩子升到他的班級的時候，他發(fā)現(xiàn)孩子的學習情緒很低，每天的功課也只是勉強交差。更糟的是，孩子都畏畏縮縮，小小氣氣，一點也沒有小孩子那種天真的模樣。
“我開始把功課的較低分數(shù)定為甲下，即使寫得糟的孩子都給甲下，當然好一點的就是甲了，再好一些的是甲上。寫得很不錯的，我給他甲上加一個蘋果，真的很用心的則給他甲上加兩個蘋果。”
老師所謂的“蘋果”，只是一個刻成“蘋果”的印章蓋在甲上的旁邊。
除此之外，每隔一段時間就發(fā)獎品，只要一個原來甲下的孩子連得三個甲就給獎，依此類推。由于評分很寬，在每次發(fā)獎品的時候，幾乎統(tǒng)統(tǒng)有獎，較小的獎是一張貼紙，較大的獎是一個鉛筆盒。
這種畫餅充饑的甲上加兩個蘋果，使原來拿丙丁的孩子帶回去的功課簿也有甲的佳績，孩子都變得歡天喜地，家長更是開心得不得了，非常善待那些原來被認為“頑劣的子弟”。
從此，好像變魔術一樣，孩子又有了開朗的笑容，天真的氣色，特別是每次頒獎的時候，教室就像節(jié)日盛會一樣，所有的孩子全部改頭換面，成為充滿自信、容光煥發(fā)的孩子。
他說：“不管是什么樣的孩子，愛是較好的教育，而表達愛較好的方法是歡喜、獎勵與贊賞。”
我聽了老師的話，心里有很深的感觸。我們大多數(shù)的人經歷了人生的波瀾后，往往會變成嚴苛、冷眼的人，在我們的內心形成許多的標準，并以這些標準來評價另一個人。這些標準用來衡量身心成熟的大人，有時都感到難以負荷，何況是對一個稚嫩的孩子呢?
勿忘初心，方得歡喜
我們應該反過來想自己的一些初心，記得我的孩子出生的時候，我緊張地在病房外面等待，那時不知道會生出一個什么樣的孩子，于是我雙手合十向菩薩祈求：“只要給我一個身體健康的孩子就好了。”
好不容易等到護士從里面把孩子抱出來給我看，她先把正面給我看，說：“你看，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手腳都有了。”然后她把孩子轉過來給我看背面，說：“屁股，屁眼也都有了，一切正常，母子平安。”
當時我充滿感恩的心，我們是多么幸運呀!生了一個四肢健全、身體健康的孩子。
大多數(shù)的父母都有過這樣的經驗，也就是我們對孩子的“初心”。
可惜的是，等孩子長大了，萬一功課不如人，我們就在心里對孩子生起嫌厭的心;如果不幸的孩子又進入“放牛班”，我們就感到無望，甚至舍棄了對孩子深刻的愛;等到孩子幾年考不上大學，游手好閑的時候，簡直是到了深惡痛絕的地步，恨不得孩子在我們眼前消失。
到了這樣的時候，我們就失去了孩子剛誕生時那種歡喜的“初心”了。
其實，我們可以把丁到甲下，多給孩子甲上加兩個蘋果，使孩子對人生充滿歡喜與熱望。只要一個孩子有善良的心，那么功課差一點，讀了“放牛班”、考了三年大學又有什么要緊呢?我們自己也并不是像想象中的那么杰出、那樣有成就呀!我們是孩子的鏡子，孩子也是我們鏡中的影像，是互為鏡子，互為表里的。
哪個孩子不是上好的孩子呢?
我很喜歡《正法眼藏》中記載磐山禪師的故事。磐山久修不悟，非常煩惱，有一天獨自走過街頭，看到一個人在肉攤前買豬肉，對肉攤老板說：“給我切一斤上好的肉。”
肉攤老板聽了，兩手交叉在胸前說：“請問，哪一塊不是上好的肉呢?”磐山禪師聽了當場大悟。
我們的孩子哪一個不是上好的孩子呢?真正從孩子身上看見生命的至真至美的人會發(fā)現(xiàn)，孩子不只配得上甲上加兩個蘋果，每一個孩子都是甲上加10個蘋果的!曾經有一位家長滿臉愁容地來找我，因為他的孩子診斷總是全班較后一名。
我說：“每一個學校的每一班都有較后一名，如果不是我們的孩子，就是別人的孩子。”
“但是，這孩子怎么辦呢?”
“其實，現(xiàn)在你可以高枕無憂了，因為你的孩子再也不會往下掉了，從今以后，他只有向上走的一條路。”
孩子是如此，我們的人生不也一樣嗎?遇到較壞的情況，那也不壞，因為“從今天起再也不會比這更壞了，只會再好起來。”
你可能感興趣的文章
Copyright 2005-2021 m.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網絡科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
