北京小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)故事

2016-07-18 15:18:56 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　北京小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)故事!很多小孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，缺乏學(xué)習(xí)方法，而且沒有學(xué)習(xí)耐心，因此學(xué)習(xí)成績一直不理想。而小孩子本身對故事十分感興趣，如果老師可以抓住孩子的這個(gè)特點(diǎn)，將一些數(shù)學(xué)趣味故事應(yīng)用到課堂中，就可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。為了幫助教師提高課堂效率，愛智康小學(xué)頻道小編將北京小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)故事分享給大家，希望給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>

　　北京小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)故事一

　　泰勒斯看到人們都在看告示，便上去看。原來告示上寫著法老要找世界上較聰明的人來測量金字塔的高度。于是就找法老。

　　法老問泰勒斯用什么工具來量金字塔。泰勒斯說只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁邊，等木棍的影子和木棍一樣長的時(shí)候，他量了金字塔影子的長度和金字塔底面邊長的一半。把這兩個(gè)長度加起來就是金字塔的高度了。泰勒斯真是世界上較聰明的人，他不用爬到金字塔的頂上就方便量出了金字塔的高度。

　　北京小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)故事二

　　戰(zhàn)國時(shí)期，齊威王與大將田忌賽馬，齊威王和田忌各有三匹好馬：上馬，中馬與下馬。比賽分三次進(jìn)行，每賽馬以千金作賭。由于兩者的馬力相差無幾，而齊威王的馬分別比田忌的相應(yīng)等級的馬要好，所以一般人都以為田忌必輸無疑。

　　但是田忌采納了門客孫臏(著名軍事家)的意見，用下馬對齊威王的上馬，用上馬對齊威王的中馬，用中馬對齊威王的下馬，結(jié)果田忌以2比1勝齊威王而得千金。這是我國古代運(yùn)用對策論思想解決問題的一個(gè)范例。

　　北京小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)故事三

　　動(dòng)物學(xué)校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。

　　小猴先進(jìn)個(gè)舉手，開始朗誦：“進(jìn)位加法我會(huì)算，數(shù)位對齊才能加。個(gè)位對齊個(gè)位加，滿十要向十位進(jìn)。十位相加再加一，得數(shù)算得快又準(zhǔn)。”

　　小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數(shù)位對齊才能減。個(gè)位數(shù)小不夠減，要向十位借個(gè)一。十位退一是一十，退了以后少個(gè)一。十位數(shù)字怎么減，十位退一再去減。”

　　大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進(jìn)位加法和退位減法，它們兩個(gè)都應(yīng)該得，好不好?”大家同意并鼓掌祝賀它們。

　　北京小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)故事四

　　氣象學(xué)家Lorenz提出一篇論文，名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀會(huì)不會(huì)在Taxas州引起龍卷風(fēng)?》論述某系統(tǒng)如果初期條件差一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果會(huì)很不穩(wěn)定，他把這種現(xiàn)象戲稱做「蝴蝶效應(yīng)」。就像我們投擲骰子兩次，無論我們?nèi)绾慰桃馊ネ稊S，兩次的物理現(xiàn)象和投出的點(diǎn)數(shù)也不一定是相同的。Lorenz為何要寫這篇論文呢?

　　這故事發(fā)生在1961年的某個(gè)冬天，他如往常一般在辦公室操作氣象電腦。平時(shí)，他只需要將溫度、濕度、壓力等氣象數(shù)據(jù)輸入，電腦就會(huì)依據(jù)三個(gè)內(nèi)建的微分方程式，出下一刻可能的氣象數(shù)據(jù)，因此模擬出氣象變化圖。

　　北京小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)故事五

　　唐僧師徒四人走在無邊無際的沙漠上，他們又餓又累，豬八戒想：如果有一頓美餐該有多好啊!孫悟空可沒有八戒那么貪心，悟空只想喝一杯水就夠了。孫悟空想著想著，眼前就出現(xiàn)了一戶人家，門口的桌上正好放了一杯牛奶，孫悟空連忙上前，準(zhǔn)備把這杯牛奶喝了，可主人家卻說：“大圣且慢，如果您想喝這杯奶就必須回答對一道數(shù)學(xué)題。”

　　孫悟空想，不就一道數(shù)學(xué)題嗎，難不倒俺老孫。孫悟空就答應(yīng)了。那位主人家出題：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加滿水，再喝1/3，又加滿水，較后把這杯飲料全喝下，問你喝的牛奶和水哪個(gè)多些?為什么?

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