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小學(xué)與初中英語較大的不同就是單詞量的增加及句型的擴(kuò)充,而且就診斷而言,英語的技巧也需要進(jìn)一步提高。以下建議希望可以幫助同學(xué)們提高自身英語能力,為小學(xué)后英語診斷打下基礎(chǔ):
1. 孩子需要先根據(jù)自身英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析,了解自己在英語學(xué)習(xí)中,哪一方面是自己英語學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng),哪一部分是自己英語學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。對于英語學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng),孩子要善于歸納總結(jié),在鞏固語言的同時(shí),注重知識(shí)相關(guān)性及語言的拓展;對于英語學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng),孩子要加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練,反復(fù)演練,爭取做到熟能生巧。
2. 熟悉英語常用句型。對于句型,要?dú)w納總結(jié),學(xué)習(xí)時(shí)要循序漸進(jìn),從多角度去積累新的知識(shí)點(diǎn)。聽力、閱讀、語法,寫作是常見的英語診斷的題型,孩子應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧,平時(shí)要多聽,多讀,多寫,多說。
3. 對于英語學(xué)習(xí)要制定一個(gè)長期學(xué)習(xí)計(jì)劃,切忌三天打魚兩天曬網(wǎng)。一定要把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,每天抽出至少一小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),助力自己所學(xué)的英語知識(shí)鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語知識(shí),并根據(jù)平時(shí)診斷的英語題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,畢竟英語是需要有一個(gè)輸入過程的,而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語水平,才能將所學(xué)的英語知識(shí)使用出來,并扎實(shí)鞏固自己的英語知識(shí)。
4. 擴(kuò)充英語知識(shí)面,這樣不僅為英語寫作和口語提供大量的素材,而且也提高自身英語閱讀能力,訓(xùn)練語感。
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