中考語文課內(nèi)閱讀答題技巧

　　對于初三孩子而言，中考先進(jìn)輪復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)開始了，之前帶大家讀過了記敘文閱讀應(yīng)該怎樣進(jìn)行答題，今天在給大家推薦一篇課內(nèi)閱讀該如何解題。希望大家可以從中有所收獲。

　　先進(jìn)部分

　　1.二種常見敘事線索：物線、情線。

　　2.二種語言類型：口語、書面語。

　　3.二種論證方式：立論、駁論。

　　4.二種說明語言：平實(shí)、生動。

　　5.二種說明文類型：事理說明文、事物說明文。

　　6.二種環(huán)境描寫：自然環(huán)境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。

　　7.社會環(huán)境描寫--交代時代背景。

　　8.二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。

　　第二部分

　　1.三種人稱：先進(jìn)人稱、第二人稱、第三人稱。

　　2.三種感情色彩：褒義、貶義、中性。

　　3.小說三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說主題思想確定主要人物）情節(jié)（開端/發(fā)展/高潮/結(jié)局）環(huán)境（自然環(huán)境/社會環(huán)境。）

　　4.人物主要掌握通過適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒�、角度刻畫人物形象，反映人物思想性格的閱讀技巧。

　　5.情節(jié)主要了解各部分的基本內(nèi)容及理解、分析小說情節(jié)的方法、技巧。

　　6.開端交代背景，鋪墊下文。

　　例：《孔乙己》開端部分?jǐn)�寫咸亨酒店的格局和兩種不同身份、地位的酒客（短衣幫、長衫主顧）來往的情景，交代了當(dāng)時貧富懸殊、階級對立的社會背景，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下鋪墊。

　　7.發(fā)展刻畫人物，反映性格。

　　例：《孔乙己》發(fā)展部分?jǐn)�寫孔乙己先進(jìn)次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景，通過刻畫孔乙己的形象、神態(tài)、動作、語言等，揭示其貧困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸惡勞的思想性格。

　　8.高潮表現(xiàn)沖突，揭示主題。

　　例：《孔乙己》高潮部分?jǐn)�寫孔乙己較后一次到咸亨酒店喝酒遭人恥笑的情景，通過側(cè)面反映丁舉人的橫行霸道、心橫手辣和正面描寫孔乙己的身殘氣微，表現(xiàn)其悲慘遭遇，從而深刻的揭露了封建科舉制度的罪惡。

　　9.結(jié)局深化主題，留下思考。

　　例：《孔乙己》結(jié)局部分以"大約"、"確實(shí)"這樣一組意味深長的詞句，不僅為孔乙己的悲慘命運(yùn)增添了悲劇意味，還給讀者留下了無窮的思考。

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　　10.環(huán)境主要理解自然環(huán)境和社會環(huán)境的作用。

　　自然環(huán)境描寫自然景觀，渲染氣氛、襯托情感、預(yù)示人物命運(yùn)、揭示社會本質(zhì)、推動情節(jié)發(fā)展。

　　例1：《孔乙己》高潮部分通過描寫秋天悲涼的景象，渲染了凄涼的氣氛，預(yù)示著孔乙己即將死亡的悲慘結(jié)局。

　　例2：《我的叔叔于勒》高潮和結(jié)局部分通過描寫兩處對比鮮明海上景象，分別襯托出人物歡快和失落、沮喪的心情。

　　例3：《在烈日和暴雨下》全文極力描寫烈日、狂風(fēng)暴雨，不僅步步亦趨地推動著情節(jié)發(fā)展，還表現(xiàn)了拉車人牛馬不如的悲慘命運(yùn)，更深刻地揭示了當(dāng)時社會的炎涼。

　　社會環(huán)境描寫社會狀況，交代故事背景，揭示社會本質(zhì)，鋪墊下文內(nèi)容。

　　例：《孔乙己》開端部分通過描寫咸亨酒店的格局和來往酒客的情形，交代了當(dāng)時階級對立、貧富懸殊的社會現(xiàn)實(shí)，為下文孔乙己這一特殊的人物的出場作下了鋪墊。

　　11.議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

　　12.議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問題（引論）、分析問題（本論）、解決問題（結(jié)論）。

　　13.三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。

　　14.語言運(yùn)用三原則：簡明、連貫、得體。

　　15.記敘的三種順序：順敘、倒敘、插敘。（補(bǔ)敘屬于插敘一種）。