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小學語文修改病句專項講解及練習:搭配不當

2016-08-20 18:00:49  來源:網(wǎng)絡整理

  小學語文修改病句專項講解及訓練:搭配不當


  學習目標


  1、知識與能力:學習并掌握《考綱》中規(guī)定的六種常見


  病句類型之一——搭配不當


  2、過程與方法:給出知識點,講練結合,逐步掌握。


  3、情感態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)語感是關鍵,學以致用。


  搭配不當?shù)膸追N類別:1、關聯(lián)詞搭配不當2、定語與中心詞(主賓)搭配不當3、動賓搭配不當


  4、主謂搭配不當5、主賓搭配不當6、動補搭配不當7、狀語與中心詞(謂語)搭配不當


  1、關聯(lián)詞搭配不當


 、偎趧趧訒r雖然沒有感到疲倦,反而越干越有勁。 “雖然”改為“不但” “不僅”。


  2、定語與中心詞(主賓)搭配不當


 、偎乔辶痢⑻鹈、和藹的歌聲,把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。“和藹”“歌聲”搭配不當


 、诟鞣N讀書聲交織在一起,匯成一支動人的歌聲。 “一支”與“歌聲”搭配不當


  3、動賓搭配不當


  ①我們應該接受大家的意見,改正工作中的錯誤和缺點。


  “改正”與“缺點”不搭配,應說“克服缺點,改正錯誤。”


 、谖覀兌啻螕岆U救災,保護了人民群眾的生命財產(chǎn)的安全。


  “保護”與“安全”不搭配,應去掉“的安全”


  4、主謂搭配不當


 、偎呛吞@可親的容貌,循循善誘的教導,又重新出現(xiàn)在我面前。


  “教導”不能“出現(xiàn)”,可與“又在我耳邊回響”搭配。


 、诮Y冰時期,各層水中溶解的氧很充足,水的溫度較暖,魚多集中在水底。


  “溫度”與“暖”不搭配,可改為“溫度較高”或“溫度較適中” 。


  5、主賓搭配不當


 、偬焐降南奶旌喼本褪且粋美麗的大花園。主語“夏天”與賓語“花園”不搭配可改為“夏天的天山”。


 、谶@些花長得這么好的原因,是花農(nóng)精心管理的結果。“原因”與“結果”不搭配,去掉“的原因”。


  6、動補搭配不當


 、倮畲蠓蚩偸悄托牡刂笇鯓影巡v寫得完整、 條理、清晰。 應改為“寫得---有條理”。


  ②他投籃投得正確,命中率很高。 “正確”應改為“準確”。

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