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中學(xué)時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)作用
很多老師都說(shuō),八年級(jí)是孩子的分水嶺,好的會(huì)更好,差的會(huì)一下掉不見(jiàn)。排除思想上,年齡上(青春期)的原因,我感覺(jué)課程的安排上,也加速了這種分化。
八年級(jí),物理來(lái)了,課程的難度上來(lái)了。課業(yè)壓力大,是一個(gè)方面。八年級(jí),小學(xué)的那些小學(xué)數(shù)學(xué)老本也啃完了,如果此時(shí)孩子沒(méi)有在七年級(jí)時(shí)繼續(xù)少有,沒(méi)有在七年級(jí)時(shí)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,那么,真的就分化了。
現(xiàn)在從七年級(jí)開(kāi)始,我們來(lái)瞧瞧,初中的數(shù)學(xué)到底有多難,中考到底有多不好考吧。
七年級(jí)的上學(xué)期重點(diǎn)依然是,只是不再僅僅是數(shù)的,多了式的,這個(gè)時(shí)候,如果孩子在小學(xué)期間,代換的熟練度很高,那么這個(gè)學(xué)期將過(guò)得很愉快。七上還有一個(gè)單元叫:一元一次方程。看到這個(gè)單元,孩子們一定很開(kāi)心,這里面大部分內(nèi)容都是小學(xué)各種小學(xué)數(shù)學(xué)專題用方程的方式來(lái)解答。個(gè)人覺(jué)得,小學(xué)時(shí)期上那么小學(xué)數(shù)學(xué)專題,在這一個(gè)單元里終于有了揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)。
八年級(jí)上學(xué)期的主要內(nèi)容是三角形,總是看到蠻多八年級(jí)的家長(zhǎng)感嘆,孩子好像總在家里證全等~~話說(shuō),我看了中考的試題,6分的全等題目感覺(jué)是送分題,所以沒(méi)太搞明白,為啥老師們這么喜歡讓孩子證來(lái)證去的?是不是這個(gè)學(xué)期都是三角形,不證擔(dān)心家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得抓得不緊?
八年級(jí)上學(xué)期還有一個(gè)單元是因式分解,做為初中小學(xué)數(shù)學(xué)的一個(gè)大專題,這個(gè)還是基本功訓(xùn)練啦。
中考數(shù)學(xué),七年級(jí)所涉及的內(nèi)容和分?jǐn)?shù)真的很有限,而且基本是送分題,我試著給我孩子做過(guò)幾題,完全沒(méi)看過(guò)書瞎猜都猜對(duì)了。畢竟中考不僅僅是孩子們考重點(diǎn)高中,還有很孩子們是需要得到中學(xué)畢業(yè)證書的呀~~
可以看到,中考的數(shù)學(xué)基本是以九年級(jí)的內(nèi)容為重點(diǎn),八年級(jí)的內(nèi)容會(huì)多一些,但基本還是以基礎(chǔ)為主。因?yàn)槲疫沒(méi)研究到九年級(jí)來(lái),所以在這里就不發(fā)表觀點(diǎn)了。
所以,個(gè)人覺(jué)得,如果要接邀請(qǐng)賽的孩子,建議一定要把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了,再來(lái)一個(gè)專題一個(gè)專題的啃,這個(gè)基礎(chǔ)一定是需要優(yōu)先學(xué),而且必須要將所有的概念融會(huì)貫通。如果是為了中考,那么課本肯定是要放在先進(jìn)位的。態(tài)度、習(xí)慣、能力,才是孩子終身受用的本領(lǐng)。我從來(lái)不認(rèn)為人人都需要學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué),就如不是人人都需要上大學(xué)一樣。但我認(rèn)為學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)可以訓(xùn)練孩子的思維,而且我一直認(rèn)為,我自己本身就是一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的受益者。
寫在較后
小學(xué)數(shù)學(xué)自然是有用的,但是有用沒(méi)用相當(dāng)大程度取決于個(gè)人,而不在小學(xué)數(shù)學(xué)本身!雖說(shuō)學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)于思維培養(yǎng)是有一定好處的,但是我們還是不建議家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)學(xué)習(xí),適合自己的才是較好的。
愛(ài)智康小學(xué)頻道為大家介紹了學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)初中數(shù)學(xué)的影響,大家可以拿去好好看了!如果還有其他問(wèn)題可以撥打免費(fèi)電話:4000-121-121!
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