《奇妙的克隆》寫作特色-初中八年級語文

　　《奇妙的克隆》寫作特色-初中八年級語文!《奇妙的克隆》的作者是談家楨。談家楨(1909.9—2008.11 )，中國科學(xué)院院士，遺傳學(xué)家，教育家。他為我國遺傳學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，特別在果蠅種群間的遺傳結(jié)構(gòu)的演變和異色瓢蟲色斑遺傳變異研究領(lǐng)域有開拓性成就，為奠定現(xiàn)代進(jìn)化綜合理論提供重要論據(jù)。下面給大家介紹《奇妙的克隆》寫作特色-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文上冊第四單元《奇妙的克隆》訓(xùn)練大匯總

　　《奇妙的克隆》寫作特色-初中八年級語文

　　寫作特色

　　1、運用小標(biāo)題，合理安排文章結(jié)構(gòu)。

　　2、運用多種說明方法，說明深入淺出。

　　3、科學(xué)的說明中，融進(jìn)作者思考。

　　背景知識

　　克隆是人工誘導(dǎo)下的無性繁殖，就是“復(fù)制”“拷貝”生物。它是用機(jī)械的方法，把一個“供體細(xì)胞”的細(xì)胞核移入另一個“受體”的去除了細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。核移植采用的供體細(xì)胞有兩種，它們有本質(zhì)的不同。胚胎細(xì)胞克隆屬于異體復(fù)制，“復(fù)制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相當(dāng)于生了個“多胞胎”;體細(xì)胞克隆屬于自體拷貝，“拷貝”的是提供體細(xì)胞的動物本身。從技術(shù)操作看，后者的難度比前者大。

　　英國愛丁堡羅斯林研究所克隆出的綿羊“多利”是后者。

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