文言文閱讀題

　　文言文閱讀題!文言文一直是語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)，同學(xué)們在學(xué)習(xí)文言文的時候，一定要適當(dāng)做一些文言文閱讀題。為了方便同學(xué)們訓(xùn)練，下面小編將文言文閱讀題分享給同學(xué)們，希望給同學(xué)們帶來一定的幫助!

 

 

　　文言文閱讀題

 

　　文言文閱讀題(一)

　　史記

　　凡音由于人心，天之與人有以相通，如景之象形，響之應(yīng)聲。故為善者天報之以福，為惡者天與之以殃，其自然者也。

　　而衛(wèi)靈公之時，將之晉，至于濮水之上舍。夜半時聞鼓琴聲，問左右，皆對曰“不聞”。乃召師涓曰：“吾聞鼓琴音，問左右，皆不聞。其狀似鬼神，為我聽而寫之。”師涓曰：“諾。”因端坐援琴，聽而寫之。明日，曰：“臣得之矣，然未習(xí)也，請宿習(xí)之。”靈公曰：“可。”因復(fù)宿。明日，報曰：“習(xí)矣。”即去之晉，見晉平公。平公置酒于施惠之臺。酒酣，靈公曰：“今者來，聞新聲，請奏之。”平公曰：“可。”即令師涓坐師曠旁，援琴鼓之。未終，師曠撫而止之曰：“此亡國之聲也，不可遂。”平公曰：“何道出?”師曠曰：“師延所作也。與紂為靡靡之樂，武王伐紂，師延?xùn)|走，自投濮水之中，故聞此聲必于濮水之上，先聞此聲者國削。”平公曰：“寡人所好者音也，愿遂聞之。”

　　一奏之，有白云從西北起;再奏之，大風(fēng)至而雨隨之，飛廊瓦，左右皆奔走。平公恐懼，伏于廊屋之間。晉國大旱，赤地三年。

　　太史公曰：音樂者，所以動蕩血脈，通流精神而和正心也。故樂音者，君子之所養(yǎng)義也。

　　夫古者，天子諸侯聽鐘磬未嘗離于庭，卿大夫聽琴瑟之音未嘗離于前，所以養(yǎng)行義而防淫佚也。夫淫佚生于無禮，故圣王使人耳聞雅頌之音，目視威儀之禮，足行恭敬之容，口言仁義之道。　(《史記?樂書》有刪改)

　　5.下列加點(diǎn)的詞解說不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.如景之象形，響之應(yīng)聲　　　響：回聲、 回音

　　B.百姓不親，天下畔之　　　　畔：通“叛” ，背叛

　　C.舜之道何弘也　　 弘：弘揚(yáng)

　　D.此亡國之聲也，不可遂　　　演奏

　　6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是 ( )

　　A.為惡者天與之以殃　　　　　 引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　B.乃召師涓曰　　　　　 問今是何世，乃不知有漢

　　C.所以養(yǎng)行義而防淫佚也　　　 死而有知，其幾何離

　　D.音樂者，所以動蕩血脈，通流精神而和正心也　　　師者,所以傳道受業(yè)解惑也

　　7.下列用“∕”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.夫《南風(fēng)》之詩者/生長之音也/舜樂/好之樂/與天地同意/得萬國之歡心/故天下治也。

　　B.夫《南風(fēng)》之詩者生長之音也/舜樂好之/樂與天地同意/得萬國之歡心/故天下治也。

　　C.夫《南風(fēng)》之詩者/生長之音也/舜樂好之/樂與天地同/意得萬國之歡心/故天下治也。

　　D.夫《南風(fēng)》之詩者生長之音也/舜樂/好之樂/與天地同意/得萬國之歡心/故天下治也。

　　8.請結(jié)合原文簡要概述：圣人君子該如何對待音樂?(4分)

　　答：

　　9.翻譯文言文中畫線的句子

　　(1)凡音由于人心，天之與人有以相通，如景之象形。(3分)

　　譯文：

　　(2)臣得之矣，然未習(xí)也，請宿習(xí)之。(3分)

　　譯文：

　　. (3武王伐紂，師延?xùn)|走，自投濮水之中，故聞此聲必于濮水之上，先聞此聲者國削。(4分)

　　譯文：

　　答案：

　　5.C　弘：寬宏

　　6.D　表示憑借�？勺g為：“用來……的” (A　介詞，用/連詞，導(dǎo)致 B　于是/竟然　 C　連詞，表并列/連詞，表假設(shè)，如果)

　　7.B

　　8.(1〉遠(yuǎn)離靡靡之音(不聽亡國之音)

　　(2)用音樂來教化萬民(進(jìn)行仁義禮儀教肓)(每點(diǎn)2分)

　　9.(1〉所有的音樂都是從人的心帔上產(chǎn)生的，上天和人(的心性)有相通的地方，如同影子象(原

　　來的)形休一樣�！�“凡音由于人心” 1分，“有以” 1分，“景”通“影” 1分,?

　　(2)我記下(得到〉了這首曲子，怛是(還)沒有訓(xùn)練，請允許我多留一晚訓(xùn)練這首曲子。(習(xí)”

　　1分，“宿” 1分，大意1分) 丨

　　(3)武王伐紂的時候，師延向東逃跑，自投濮水自殺而死。所以你這支曲子一定是在濮水河上聽到的，先聽到這支曲子的，國家就要被削弱。(得分點(diǎn)：“東”1分，“走”1分，“于濮水之上”這個狀語后置句1分，“先聞此聲者國削”被動句1分)

　　文言文翻譯

　　所有的音樂都是從人的心性上產(chǎn)生的，上天和人(的心性)有相通的地方，如同影子象(原來的)形體一樣，回響和原來的聲音相應(yīng)合一樣。所以，行善的人，上天自然會給予福祥的報償，作惡的人，上天會給予災(zāi)禍的懲罰，這是自然的事。

　　所以舜彈奏五弦之琴，唱《南風(fēng)》之詩，而天下升平;紂王制作《朝歌》北方鄙野的歌曲，結(jié)果是身死國亡。舜治理國家的方法為什么那樣的寬宏?紂的治理國家的方法為什么卻又那樣狹隘呢?大概就是因?yàn)椤赌巷L(fēng)》之詩的主題是屬于生長蕃育之音，舜非常愛好這種音樂，愛好與天地自然的心意相同，能得天下萬民的歡心擁戴，所以天下大治。至于《朝歌》，一大早就唱歌，時間上就很不合適，而且“北”有敗北的意思，“鄙”是粗鄙的意思，但是紂卻非常喜愛這種音樂，與萬國人民的心意不同，于是諸侯不愿附從，百姓不愿親近，天下所有的人都背叛反對他，所以結(jié)果必然是身死國亡。

　　在衛(wèi)靈公的時候，他要去晉國，到了濮水上游的住宿，半夜時聽到彈琴的聲音，詢問身旁的侍從，都回答說“沒有聽到”。于是就找來師涓說“我聽到彈琴的聲音，詢問侍從，都說沒有聽到。這種情形好像鬼神(在彈奏)，替我仔細(xì)聽并記下來。”師涓說“好的。”于是就端正地做好，手撫在琴上，一面仔細(xì)聽，一面寫下來。第二天，回報衛(wèi)靈公說：“我記下了這首曲子，但是(還)沒有訓(xùn)練，請允許我多留一晚訓(xùn)練這首曲子。” 衛(wèi)靈公就答應(yīng)了下來，再住一晚。第二天師涓說“我練熟了。”這才離開濮水去晉國，朝見晉平公。晉平公在惠施臺擺了一桌酒為衛(wèi)靈公接風(fēng)。酒喝到痛快的時候，衛(wèi)靈公說：“我這趟來，聽到一支新曲子，請讓我的樂工為你演奏它。”晉平公說“行”。就叫師涓坐在師曠的旁邊，拿了一把琴演奏起來。還沒彈完，師曠就按住琴弦阻止他說：“這是亡國之音，不可演奏下去了。”晉平公說：“怎么這么說話呢?有什么道理嗎?”師曠說：“這是師延譜寫的曲子，是為昏庸霸道的紂王譜寫的靡靡之音。武王伐紂的時候，師延朝東逃跑，自投濮水自殺而死。所以，你這支曲子一定是在濮水河上聽到的，先聽到這支曲子的，國家就要被削弱。”晉平公說：“我平生所好就是一個音樂，希望讓我遂愿聽完吧。”

　　演奏先進(jìn)樂章，就有白云從西北方面升起來，演奏第二樂章時，大風(fēng)就來到了，大雨隨后也到了，掀翻了門廊揭開了房子上的瓦片，身旁隨從都四散逃開了。晉平公害怕了，趴在門廊和堂屋之間。晉國大旱，土地荒蕪三年。

　　文言文閱讀題(二)

　　宋史

　　閱讀下面的文言文，完成4～7題

　　曾公亮，字明仲，泉州晉江人。舉進(jìn)士甲科，知會稽縣。民田鏡湖旁，每患湖溢。公亮立斗門，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿學(xué)士知鄭州，為政有能聲盜悉竄他境至夜戶不閉嘗有使客亡囊中物移書詰盜公亮報吾境不藏盜殆從之者廋耳索之果然 公亮明練文法，更踐九，習(xí)知朝廷臺閣典憲，首相韓琦每咨訪焉。仁宗末年，琦請建儲，與公亮等共定大議。密州民田產(chǎn)銀，或盜取之，大理當(dāng)以強(qiáng)。公亮曰：“此禁物也，取之雖強(qiáng)，與盜物民家有間矣。”固爭之，遂下有司議，比劫禁物法，盜得不死。契丹縱人漁界河，又?jǐn)?shù)通鹽舟，吏不敢禁，皆謂：與之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后將奈何?雄州趙滋勇而有謀，可任也。”使諭以指意，邊害訖息，英宗即位，加中書侍郎兼禮部尚書，尋加戶部尚書，帝不豫，遼使至不能見，命公亮宴于館，使者不肯赴。公亮質(zhì)之曰：“錫宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使親臨，處之安乎?”使者即就席。熙寧三年，拜司空兼侍中，河陽三城節(jié)度使，明年，起判永興軍。居一歲，還京師。旋以太傅致仕，元豐元年卒，年八十，帝臨哭，輟朝三日，公亮方厚莊重，沉深周密，平居謹(jǐn)繩墨，蹈規(guī)矩;然性吝嗇，殖貨至巨萬，初薦王安石，及同輔政，知上方向之，陰為子孫計，凡更張庶事，一切聽順，而外若不與之者。常遣子孝寬參其謀，至上前略無所異，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝寬至樞密以報之。蘇軾嘗從容責(zé)公亮不能救正，世譏其持祿固寵云。(節(jié)選自《宋史·曾公亮傳》)

　　4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/

　　B.為政有能聲/盜悉竄他境/至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/

　　C.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物移書/詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/

　　D.為政有能聲/盜悉竄/他境至夜戶不閉/嘗有使客亡橐中物/移書詰盜/公亮報/吾境不藏盜/殆從者之廋耳/索之/果然/

　　【答案】B

　　【解析】

　　試題分析：本題考查文言斷句。先通讀語段，把握大概內(nèi)容，再結(jié)合人名、地名、官職名稱以及動詞斷句，這個語段主要是敘事，意思是“(曾公亮)治理政事有才能因而聲名在外，盜賊全部逃竄到其他州縣，以至于晚上不用關(guān)閉大門。曾經(jīng)有過客丟失橐中財物，發(fā)布文書詰查盜賊，曾公亮上報：‘我所轄境不窩藏盜賊，恐怕是同行的人隱藏起來了吧。’進(jìn)行搜查，果然如此。”

　　【考點(diǎn)定位】理解文中的句子。能力層級為理解B。