掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
《辛棄疾詞兩首》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修4第二單元!《辛棄疾詞兩首》是《水龍吟·登建康賞心亭》和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》這兩首,作者辛棄疾,南宋愛(ài)國(guó)詞人。下面小編為大家分享《辛棄疾詞兩首》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修4第二單元!希望對(duì)大家有所幫助!
高中語(yǔ)文必修4第二單元《辛棄疾詞兩首》知識(shí)點(diǎn)大匯總
《辛棄疾詞兩首》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修4第二單元
閱讀辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》,回答1~4題。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流!
年少萬(wàn)兜鍪①,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀!
注:①兜鍪:俗語(yǔ)叫頭盔,詞中借指兵士。
1、詞的上闋用了兩個(gè)問(wèn)句,一個(gè)感嘆句,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
2、"悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流"中,"悠悠"即指,又指。"不盡長(zhǎng)江滾滾流"是借用了杜甫《登高》中的名句:,。
3、詞的下闋?wèi)压,作者?xiě)到"生子當(dāng)如孫仲謀",根據(jù)你所掌握的史料,簡(jiǎn)述作者為何如此推崇孫權(quán)?
4、本詞與作者同期寫(xiě)的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》相比,風(fēng)格上有何不同?
參考答案
1、作者登樓遠(yuǎn)望,不禁引發(fā)了千古興亡之感。其中"何處望神州"的弦外之音是中原已非我所有了。"千古興亡多少事"句,縱觀千古成敗,意味深長(zhǎng)。往事悠悠,英雄往矣,只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。問(wèn)答具有強(qiáng)烈的抒情色彩,而詞人胸中翻滾的不盡愁思和感慨,又何嘗不似這長(zhǎng)流不息的江水呢?
2、時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)詞人思緒之無(wú)窮無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)
3、參考:①突出了孫權(quán)的年少有為。"年少"而敢于雄大略、兵多將廣的曹操較量,具有非凡的膽識(shí)。②突出了孫權(quán)的蓋世武功。他"坐斷東南",不斷征戰(zhàn),不斷壯大,以弱勝?gòu)?qiáng)。③諷諫南宋王朝。孫權(quán)所處的形勢(shì)與南宋政權(quán)相似,但他卻不畏強(qiáng)敵、堅(jiān)決抵抗,并戰(zhàn)而勝之,反襯了當(dāng)朝文武之輩的庸碌無(wú)能,怯懦茍安。
4、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》三問(wèn)三答,互相呼應(yīng),感愴雄壯,意境高遠(yuǎn),風(fēng)格明快;《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》沉郁頓挫,憂國(guó)、傷時(shí)、傷己,兩首詞同為懷古傷今,寫(xiě)法大異其趣,都不失為千古絕唱。
請(qǐng)點(diǎn)擊下載附件 | |||
|
點(diǎn)擊下載:《辛棄疾詞兩首》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修4第二單元.zip |
《辛棄疾詞兩首》閱讀答案-高中語(yǔ)文必修4第二單元!為大家介紹好了,如果大家還有什么問(wèn)題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
大家都在看