六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)整數(shù)的裂項(xiàng)與拆分試題及答案

　　六年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)整數(shù)的裂項(xiàng)與拆分試題及答案

　　若干只同樣的盒子排成一列，小聰把42個(gè)同樣的小球放在這些盒子里然后外出，小明從每支盒子里取出一個(gè)小球，然后把這些小球再放到小球數(shù)較少的盒子里去.再把盒子重排了一下.小聰回來，仔細(xì)查看，沒有發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)過小球和盒子.問：一共有多少只盒子?考點(diǎn)：整數(shù)的裂項(xiàng)與拆分.

　　分析：設(shè)原來小球數(shù)較少的盒子里裝有a只小球，現(xiàn)在增加了b只，由于小聰沒有發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)過小球和盒子，這說明現(xiàn)在又有了一只裝有a個(gè)小球的盒子，而這只盒子里原來裝有(a+1)個(gè)小球.

　　同樣，現(xiàn)在另有一個(gè)盒子裝有(a+1)個(gè)小球，這只盒子里原來裝有(a+2)個(gè)小球.

　　類推，原來還有一只盒子裝有(a+3)個(gè)小球，(a+4)個(gè)小球等等，故原來那些盒子中裝有的小球數(shù)是一些連續(xù)整數(shù).

　　所以將42分拆成若干個(gè)連續(xù)整數(shù)的和，一共有多少種分法，每一種分法有多少個(gè)加數(shù)，據(jù)此解答.

　　解：設(shè)原來小球數(shù)較少的盒子里裝有a只小球，現(xiàn)在增加了b只，由于小聰沒有發(fā)現(xiàn)有人動(dòng)過小球和盒子，

　　這說明現(xiàn)在又有了一只裝有a個(gè)小球的盒子，而這只盒子里原來裝有(a+1)個(gè)小球.

　　同樣，現(xiàn)在另有一個(gè)盒子裝有(a+1)個(gè)小球，這只盒子里原來裝有(a+2)個(gè)小球.

　　類推，原來還有一只盒子裝有(a+3)個(gè)小球，(a+4)個(gè)小球等等，

　　故原來那些盒子中裝有的小球數(shù)是一些連續(xù)整數(shù).

　　將42分拆成若干個(gè)連續(xù)整數(shù)的和，

　　因?yàn)?2=6×7，故可以看成7個(gè)6的和，又(7+5)+(8+4)+(9+3)是6個(gè)6，從而42=3+4+5+6+7+8+9，一共有7個(gè)加數(shù);

　　又因?yàn)?2=14×3，故可將42：13+14+15，一共有3個(gè)加數(shù);

　　又因?yàn)?2=21×2，故可將42=9+10+11+12，一共有4個(gè)加數(shù).

　　所以原問題有三個(gè)解：一共有7只盒子、4只盒子或3只盒子.

　　答：一共有7只、4只或3只盒子.

　　點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是將問題歸結(jié)為把42分拆成若干個(gè)連續(xù)整數(shù)的和.