《短文兩篇》重難點(diǎn)-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-03 16:08:44 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《短文兩篇》重難點(diǎn)-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《短文兩篇》的作者是巴金。巴金，原名李堯棠（1904~2005），字芾甘，漢族人。代表作有《激流三部曲》；《家》《春》《秋》�！稅�(ài)情三部曲》：《霧》《雨》《電》。散文集《隨想錄》�，F(xiàn)代文學(xué)家，翻譯家，出版家，“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)較有影響的作家之一，中國(guó)現(xiàn)代文壇的巨匠。下面給大家介紹《短文兩篇》重難點(diǎn)-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元《短文兩篇》訓(xùn)練大匯總

　　一、重難點(diǎn)講解

　　1、重點(diǎn)：

　　《短文兩篇》表達(dá)了作者巴金向往光明和美好，甘愿為美好光明的到來(lái)獻(xiàn)身的犧牲精神，同時(shí)隱約可見(jiàn)作者的郁悶和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。“但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”這是作者內(nèi)心的表白，也是一種心跡的流露。文章的感情基調(diào)沉郁，但又不失向往光明和美好未來(lái)，并為此而甘愿做前驅(qū)。

　　2、難點(diǎn)：

　　在文章中，要理解一些重要詞語(yǔ)的意義，如“日”、“飛蛾”、“夸父”、“月”、“姮娥”，它們的含義不能僅僅按照本義來(lái)理解，而要在通讀全文、理解全文的基礎(chǔ)上來(lái)把握。這些人和物都寄托了作者的理想，表達(dá)了作者追求光明、拒絕寒冷的思想感情。在教學(xué)中，首先引導(dǎo)孩子了解這些神話傳說(shuō)，如“夸父追日”“姮娥奔月”，接著了解這些神話在這里的深意，從而理解作者思想感情。

　　二、疑難解析

　　《日》和《月》，雖然風(fēng)格不同，但作者的思想感情卻是一以貫之的，無(wú)論是撲向燈火的飛蛾，還是渴死在旸谷的夸父，還是希望可以用自己一己之力改變現(xiàn)狀的姮娥，他們都代表著一種力，一種向上的、不屈不撓的力，是作者對(duì)人生、對(duì)生活的一種希望和信念。

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