《短文兩篇》問題探究-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-03 16:10:13 　來源：愛智康

　　《短文兩篇》問題探究-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《短文兩篇》的作者是巴金。巴金，原名李堯棠（1904~2005），字芾甘，漢族人。代表作有《激流三部曲》；《家》《春》《秋》。《愛情三部曲》：《霧》《雨》《電》。散文集《隨想錄》�，F(xiàn)代文學(xué)家，翻譯家，出版家，“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來較有影響的作家之一，中國(guó)現(xiàn)代文壇的巨匠。下面給大家介紹《短文兩篇》問題探究-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元《短文兩篇》訓(xùn)練大匯總

　　1、“飛蛾”為什么值得贊美?

　　因?yàn)轱w蛾為了追求光和熱，將身子撲向燈火，或者浸在油中，這是為了追求光明、不惜犧牲自我的一種偉大行為。

　　2、如何理解“沒有了光和熱，這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎”?

　　這是本文要表達(dá)的中心，正是為了整個(gè)世界的光明和熱力，才會(huì)有飛蛾、夸父的犧牲行為，他們熱烈追求光和熱的行為，一方面是自己本身的向往，一方面也是為了整個(gè)世界不被黑暗所籠罩。

　　3、“月的光是死的光”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

　　作者在前面已經(jīng)用了很多語(yǔ)言描述自己在月光中清冷的感受，于是在這里才會(huì)說出這句話，他表達(dá)了作者對(duì)光和熱的一種向往和渴求，與前面所寫的《日》有了相通的地方。

　　4、為什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的傳說?

　　因?yàn)閵鹨彩菫榱四撤N理想，為了可以改變?cè)鹿獾谋洌瑸榱耸惯@個(gè)已死的星球再生而奔月的。雖然作者用的是疑問的語(yǔ)氣，但是在姮娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。

　　5、在敘述完夸父、飛蛾之后，為什么作者忽然筆鋒一轉(zhuǎn)，說起了“為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命”?

　　因?yàn)榍懊嫠f的夸父和飛蛾都是為了后面的鋪墊而寫的，目的是引出后面的這句話，這才是作者要表達(dá)的重點(diǎn)，為著追求光和熱，不惜犧牲自己的生命，這是作者理想中的人格。

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