《送東陽馬生序》練習題及答案-初中八年級語文

　　《送東陽馬生序》練題目及答案-初中八年級語文!《送東陽馬生序》的作者是宋濂。宋濂（1310~1381），字景濂，號潛溪，別號：玄真子、玄真道士、玄真遁叟。謚號文憲。浦江（今浙江浦江）人，漢族。明初文學家，曾被明太祖朱元璋譽為“開國文臣”。有《宋學士全集》、《孝經新說》等。下面給大家介紹《送東陽馬生序》練題目及答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文下冊第五單元《送東陽馬生序》訓練大匯總

　　《送東陽馬生序》練題目及答案-初中八年級語文

　　【同步達綱訓練】

　　一、給下列加線字注音

　　俟() 燁() 缊() 煜然() 媵人()屣() 叱咄()() 皸裂() 容臭()

　　二、解釋下列加線的字詞

　�、贌o從致書以觀()②以是人多以書假余()

　�、蹏L趨百里外從鄉(xiāng)之先……()④未嘗稍降辭色()()

　�、菰�疑質理()⑥腰白玉之環(huán)()

　�、哂覀淙莩�()⑧非天質之卑()

　　⑨俟其欣悅()⑩生以鄉(xiāng)人之子謁余()

　　三、語段閱讀

　　余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　1、指出下列詞的古今不同的詞義。

　�、儆啵汗帕x____________________今義____________________

　�、诩伲汗帕x____________________今義____________________

　�、圩撸汗帕x____________________今義____________________

　　④游：古義____________________今義____________________

　　2、翻譯下列句子。

　�、倜考儆诓貢�之家，手自筆錄，計日以還。

　　____________________________________________________________

　　②又患無碩師、名人與游，嘗趨百里之外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。

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　�、酃视嚯m愚，卒獲有所聞。

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　　3、哪些句子寫出了讀書的艱難?

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　　4、請概括出兩個極寫先達的身價和影響的詞語。

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　　5、作者求學的主要方式是什么?

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　　6、本文從哪幾個方面介紹了作者好學情況?對照你的學習，有何借鑒意義?

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　　【創(chuàng)新能力訓練】

　　姚平仲小傳

　　陸游

　　姚平仲，字希晏，世為西陲大將。幼孤，從父養(yǎng)為子。年十八，與夏人戰(zhàn)臧底河，斬獲甚眾，賊莫能枝梧。宣撫使童貫召語，平仲負氣不少屈，貫不悅，抑其賞。然關中豪杰皆推之，號“小太尉”。

　　……

　　欽宗在東宮知其名，及即位，金人入寇，都城受圍，平仲適在京師，得召對福寧殿，厚賜金帛，許以殊賞，于是平仲請出死士斫營擒虜帥以獻。及出，連破兩寨，兩虜已夜徙去。平仲功不成，遂乘青騾亡命，一晝夜馳七百五十里，抵鄧州，始得食。入武關，至長安，欲隱華山，顧以為淺，奔蜀，至青城山上清宮，人莫識也。留一日，復入大面山，行二百七十余里，度采藥者莫能至，乃解縱所乘騾，得石穴以居。朝廷數(shù)下詔物色求之，弗得也。乾道、淳熙之間，始出，至丈人觀道院，自言如此。

　　時年八十余，紫髯郁然，長數(shù)尺，面奕奕有光。行不擇崖塹、荊棘，其速若奔馬。亦時為人作草書，頗奇?zhèn)�，然秘不言得道之由云�?/p>

　　[注釋]①從父：伯父或叔父。②夏人：西夏黨項族人。③枝梧：對抗，抵擋。④負氣：呈意氣，不肯屈居人下。⑤入寇(kòu)：入侵。⑥虜：對敵人的賤稱。這里指金人。⑦顧：但。⑧塹：(qiàn)隔斷交通的壕溝。

　　1、姚平仲遠撾邊荒的原因是________________________________________。

　　2、姚平仲的個性特點是：(用四字詞語概括出三點)

　　一、________________，二、________________，三、________________。

　　3、文章為何開始不寫姚平仲外貌，結尾卻寫了?

　　____________________________________________________________

　　4、解釋下列句中加線的詞。

　�、儆坠�，從父養(yǎng)為子。

　�、谪灢粣偅�抑其賞。

　　③平仲適在京師。

　　④抵鄧州，始得食。

　�、荻炔伤幷吣�能至。

　�、揞櫼詾闇\。

　�、吣私饪v所乘騾。

　　5、翻譯下列子。

　　①平仲負氣不少屈。

　　________________________________________________________

　　②平仲適在京師，得召對福寧殿。

　　__________________________________________________________

　　③于是平仲請出死士斫營擒虜帥以獻。

　　__________________________________________________________

　�、艹�廷數(shù)下詔物色求之，弗得也。

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　　6、解釋下列句中加線的字。

　�、俣�虜已夜徙去 遂乘青騾亡命

　　_____________________________________________

　�、谝粫円柜Y七百五十里行二百七十余里

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　　7、翻譯課文較后一段。

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　　【學科滲透訓練】

　　閱讀下文，完成文后各題。

　　吳人孫山，滑稽才子也，赴舉他郡，鄉(xiāng)人托以子偕往。鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先歸。鄉(xiāng)人問其子得失，山曰：“解名(考取科學人的名字。解，jiè)盡處是孫山，賢郎更在孫山外。”

　　1、給下列加線字注音。

　　滑稽：__________________綴：___________________

　　2、解釋下列句子中加線詞的意思。

　　鄉(xiāng)人托以子偕往__________________

　　鄉(xiāng)人子失意________________________

　　3、下列各組中加線的詞意相同的一項是()

　　A、鄉(xiāng)人托以子偕往以手拂之，其印自落

　　B、鄉(xiāng)人子失意子曰：“學而時習之。”

　　C、其鄰人之父亦云權遣使云欲共取蜀

　　D、解名盡處是孫山是以謂之“文”也

　　4、將“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外”譯成現(xiàn)代漢語。

　　答：___________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　5、從文中可以看出孫山是一個 人。由這篇短文概括出的一個成語是 。

　　______________________________________________________________

　　【課文難題點拔】

　　訓練一1、①凍餒之患②奔走之勞③無書可讀④求師之難

　　2、文“今諸生學于太學……假諸人而后見也。”

　　【參考答案】

　　【同步達綱訓練】

　　一、yìngxǐsìyèyùnyùchìduōjūnxiù

　　二、①取得，這里指買到②借③快步走④言辭臉色⑤詢問⑥掛在腰間⑦氣味，這里指香氣⑧低下⑨等待⑩拜見

　　三、1、①古：我 今：剩下的、多出的②古：借 今：與“真”相對，虛偽的、不真實的、偽造的③古：跑 今：人或鳥獸的腳交互向前移動④古：交往 今：①人或動物在水里行動②各種從容地行走

　　2、略

　　3、“家貧……不敢稍逾好”

　　4、“德隆望尊”“獲有所聞”

　　5、借書筆錄

　　6、略

　　【創(chuàng)新能力訓練】

　　1、(平仲)功不成

　　2、負氣不屈 勇力非凡 恃才傲物

　　3、開始意在突出他的勇力與功業(yè)不必外貌幫忙，結尾旨在表現(xiàn)他修行得道，功力通神，必須借助外形動作才能體現(xiàn)。

　　4、①父母雙亡②壓制③正好、恰好④方才⑤音duó，猜測⑥但是⑦解開韁繩，放掉

　　5、①平仲逞意氣不肯微微使自己受委屈②平仲剛好在京城，受到召見在福寧殿與皇帝說話③在這時平仲請出敢死之人襲擊敵營捉敵軍的首領來獻給皇帝④朝廷多次下詔書尋找他，都沒有找到他

　　6、①徙，轉移;亡，逃跑②騎馬飛馳(奔走);

　　7、這時平仲的年齡有八十多歲了，紫色胡子很濃密，有幾尺長，臉上神采煥發(fā)。他走路不選擇道路，山崖深溝、荊棘叢林都走，速度快若奔馬。又時時替人寫草書，書法很奇特雄偉，但是隱秘身世，不肯說自己得道的緣由。

　　【學科滲透訓練】

　　1、jīzhuì

　　2、一起 沒考中

　　3、C項均為“說”的意思

　　4、考取科學的較后一名是孫山，您的兒子更在孫山的后面

　　5、滑稽、幽默、名落孫山

　　《送東陽馬生序》練題目及答案-初中八年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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