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《無(wú)題》簡(jiǎn)析-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《無(wú)題》的作者是李商隱。唐·李商隱 (約812年或813年—約858年),字義山,號(hào)玉溪生、樊南生。晚唐詩(shī)人。原籍懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng)),祖輩遷滎陽(yáng)(今屬河南)。詩(shī)作文學(xué)價(jià)值很高,他和杜牧合稱“小李杜”,與溫庭筠合稱為“溫李”。下面給大家介紹《無(wú)題》簡(jiǎn)析-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外古詩(shī)詞《無(wú)題》訓(xùn)練大匯總
《無(wú)題》簡(jiǎn)析-初中八年級(jí)語(yǔ)文
簡(jiǎn)析
這是詩(shī)人以“無(wú)題”為題目的許多詩(shī)歌中較有名的一首寄情詩(shī)。本詩(shī)也許還有別的寓意,但作為愛(ài)情詩(shī)卻是幾無(wú)異議。整首詩(shī)的內(nèi)容圍繞著先進(jìn)句,尤其是“別亦難”三字展開(kāi)。“東風(fēng)”句點(diǎn)了時(shí)節(jié),但更是對(duì)人的相思情狀的比喻。因情的纏綿悱惻,人就像春末凋謝的春花那樣沒(méi)了生氣。三、四句是相互忠貞不渝、海誓山盟的寫照。五、六句則分別描述兩人因不能相見(jiàn)而惆悵、怨慮,倍感清冷以至衰顏的情狀?梢耘瓮氖瞧、八兩句中的設(shè)想:但愿青鳥頻頻傳遞相思情。
【朗讀節(jié)奏劃分】:
無(wú)題
李商隱
相見(jiàn)/時(shí)難/別亦難,東風(fēng)/無(wú)力/百花殘。
春蠶到死/絲方盡,蠟矩成灰/淚始干。
曉鏡/但愁/云鬢改,夜吟/應(yīng)覺(jué)/月光寒。
蓬山/此去/無(wú)多路,青鳥/殷勤/為探看。
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