預約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
請選擇城市
請選擇意向校區(qū)
請選擇年級
請選擇科目
《熱愛生命》語句賞析-初中九年級語文!《熱愛生命》的作者是杰克·倫敦。杰克·倫敦(Jack London,1876-1916),美國小說家。生于舊金山。代表作品:《野性的呼喚》(1903)、《白牙》(1906)等。下面給大家介紹《熱愛生命》語句賞析-初中九年級語文!希望對大家有所幫助!
《熱愛生命》語句賞析-初中九年級語文
這是一篇逼真的小說,緊張的故事情節(jié)中沒有一點作者人為的痕跡,沒有多余的議論,它只是清晰地展示了一個人在荒原中歷盡艱難的求生過程,不動聲色地描繪出了生命的偉岸和強大。
本文語言有什么特色?你認為哪些地方寫得好?試對它進行賞析,說說它好在什么地方。
1、“這些殘骨在一個鐘頭前還是一頭小馴鹿,一面尖叫,一面飛奔,非;钴S。”
這是一個殘缺的生命的一種對活力、健康的本能的虛構。小馴鹿的死,似乎也預示著他在不久也會有相同的下場,這是一種同病相憐的悲哀。作者在這里沒有用華麗的辭藻,沒有用深奧的語言,但樸實的語言中卻有很深的言外之意。
2、“于是,慢慢地,就在狼無力地掙扎著,他的手無力地掐著的時候,他的另一只手已經慢慢摸過來,一手把狼抓住。”
“無力”的狼、“無力”的手,形象地寫出了人與狼的當時的境況,而“慢慢地”“一下”卻又寫出了人的計謀已久,也預示了人的較終獲勝。
3、“狼嚎的聲音在荒原上飄來飄去,在空中交織成一片危險的羅網,好像伸手就可以摸到,嚇得他不由舉起雙手把它向后推去,仿佛它是給風刮緊了的帳篷”,寫了什么?有什么作用?
這個句子使用了比喻的修辭手法對狼嚎進行細致的描寫,“在空中交織成一片危險的羅網”極言“狼嚎”的鋪天蓋地而來,“伸手就可以摸到”形象地寫出了“狼嚎”的近在咫尺,而“他”“不由舉起雙手把它向后推去”那是在孤獨無助的狀態(tài)下恐懼所致,無邊的荒野充斥的“狼嚎”給“他”造成了巨大的心理壓力。這個句子一箭雙雕,既寫出了“他”恐懼的來源,又為后文“病狼”的出現埋下了伏筆。
4、“他重新振作起來,繼續(xù)前進,心里又產生了一種新的恐懼。這不是害怕他會束手無策地死于斷糧的恐懼,而是害怕饑餓還沒有耗盡他的較后一點求生力,而他已經給兇殘地摧毀了。這地方的狼很多。”有人說這篇小說的象征意味非常濃厚,文中的“狼”有什么顯著的象征意義呢?
文中的“狼”可以看作險惡的自然環(huán)境與自然力量的一種隱喻。杰克·倫敦“為生存而拼搏”并獲得成功,他喜歡用“狼”自比,小說中的“狼”及場景構設無疑是他對社會進化論思想的體現。艱難爬行的主人公和一直尾隨其后的饑餓不堪、奄奄一息的狼所面臨的選擇是簡單而清晰的:要么戰(zhàn)勝對方生存下去,要么被對方戰(zhàn)勝,淪為犧牲品。主人公以他堅毅勇敢的性格和頑強不屈的生命意志,在同狼的較后搏斗中取勝,成為真正的“強者”。
請點擊下載附件 | |||
|
點擊下載試題:《熱愛生命》語句賞析.rar |
《熱愛生命》語句賞析-初中九年級語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!