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《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級語文!《音樂之聲》的作者是勒曼。美籍德國女高音歌唱家，劇作家。就學(xué)于柏林，師從女高音歌唱家 M.馬林格。1909年在漢堡歌劇院較早登臺扮演《魔笛》中的第三男童。1910年，在O.尼古拉的《溫莎的風(fēng)流娘兒們》中扮演埃恩肯。下面給大家介紹《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！
《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級語文
主要內(nèi)容
志愿修女瑪麗亞因她活潑好動和熱愛自然的性格不適合修道院生活，修道院長決定讓瑪麗亞去馮·特拉普上校家做家庭教師，也借此讓她探索出真正的生活目的。 瑪麗亞用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好并教會了他們唱歌，讓孩子們在歌聲中得到了快樂。并且使他自己得到了上校的愛情。影片清新有致，細膩感人，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。
結(jié)構(gòu)分析
全文共有兩個場景，分別是：
先進場景：(開頭至“急速地跑下山來”)在薩爾茨堡的野外，瑪利亞忘情于山上的風(fēng)光，縱情歌唱。
第二場景：(“古老的修道院”至結(jié)尾)在修道院內(nèi)，寫眾嬤嬤對瑪利亞的議論。
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