預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線)，滿足學員個性化學習需求 馬上報名↓
《莊子與惠子游于濠梁》問題探究-初中九年級語文!《莊子與惠子游于濠梁》的作者是莊子。莊子，姓莊，名周，字子休（亦說子沐），宋國蒙人，先祖是宋國君主宋戴公。他是東周戰(zhàn)國中期的思想家、哲學家和文學家。下面給大家介紹《莊子與惠子游于濠梁》問題探究-初中九年級語文!希望對大家有所幫助！
九年級語文下冊第五單元《莊子與惠子游于濠梁》訓(xùn)練大匯總
《莊子與惠子游于濠梁》問題探究-初中九年級語文
1.莊子認為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境?
答：莊子認為魚“樂”，其實是他愉悅心境的投射與外化。
2.兩人辯論的結(jié)果且不論誰輸贏，但是我們可以看到莊子與惠子思想、性格、氣質(zhì)等方面的差異，分析兩人的性格 。
答：惠子好辯，重分析，對事物持認知心態(tài)。對于事物有一種尋根究底的認知態(tài)度，重在知識的探討。
莊子智辯，重觀賞，對事物持藝術(shù)心態(tài)。對于外界的認識，帶有欣賞的態(tài)度，將主觀的情意發(fā)揮到外物上而產(chǎn)移情同感的作用。如果說惠子帶有邏輯家的個性，那么莊子則具有藝術(shù)家的風貌。
3.這個辯論爭了很久了。誰在這場辯論中誰才占據(jù)了上風呢?
答：從邏輯上看，是惠子占了上風。因為莊子是強詞奪理;如果從形式上說，是莊子占了上風。因為莊子說了后惠子就沒有話可以用來反駁了。
4、怎樣看待莊子與惠子的關(guān)系?
答：莊子這般曠達的心境，視富貴榮華有如敝屣。其高超之生活情趣，自然超離人群與社群。無怪乎在他眼中，“以天下為沉濁，不可與莊語”。(《天下》)既然這樣，就只好“獨與天地精神往來”了。像莊子這樣絕頂聰明的人，要想找到一兩個知己，確是不容易。平常能夠談得來的朋友，除了惠子之外，恐怕不會再有其他的人了。他們都好辯論，辯才犀利無比;他們亦很博學，對于探討知識有濃厚的熱忱。
| 請點擊下載附件 | |||
|
|
點擊下載試題：《莊子與惠子游于濠梁》問題探究.rar | ||
《莊子與惠子游于濠梁》問題探究-初中九年級語文!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
大家都在看
Copyright 2005-2021 m.yushangyun.cn. All Rights Reserved.
京ICP備09042963號-16
京公網(wǎng)安備 11010802031911號
聯(lián)系電話：400-810-2680 北京學而思網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
違法和不良信息舉報電話：010-60645366 舉報郵箱：1v1jubao@tal.com
