《鄒忌諷齊王納諫》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文

2017-01-07 16:53:24 　來(lái)源：愛(ài)智康

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九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元《鄒忌諷齊王納諫》訓(xùn)練大匯總

　　《鄒忌諷齊王納諫》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文

　　主題

　　要求統(tǒng)治者能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，而一個(gè)人之所以能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，又在于他有自知之明。是文章的重點(diǎn)。

　　結(jié)構(gòu)分析

　　全文共四段，可分為三個(gè)部分。

　　先進(jìn)部分(先進(jìn)自然段)寫(xiě)進(jìn)諫的緣起。作者先刻畫(huà)鄒忌的外貌，再寫(xiě)三問(wèn) 三答，較后引出與徐公的對(duì)比，從自信到自慚到自悟。作者沒(méi)有把人物局限于家庭瑣事之中，一般性地寫(xiě)他不因妻、妾和贊美而感到自滿(mǎn)，而是將人物形象進(jìn)一步提高、升華，由自身想到國(guó)家，從中體味出國(guó)君不易聽(tīng)到直言的道理，于是“入朝見(jiàn)威王”。

　　第二部分(第二自然段)寫(xiě)進(jìn)諫的內(nèi)容。本段為課文的中心。鄒忌見(jiàn)威王之后，先講自己的切身體會(huì)，用類(lèi)比推理的方法進(jìn)諫。以事設(shè)喻，后發(fā)誘導(dǎo)齊威王看到自己受蒙蔽的嚴(yán)重性，使他懂得納諫的重要性。

　　第三部分(第三、四自然段)寫(xiě)進(jìn)諫的結(jié)果。齊王納諫，立即發(fā)布政令，懸賞求諫，廣開(kāi)言路，對(duì)于關(guān)心國(guó)事、積極進(jìn)諫者，分不同的情況，給予獎(jiǎng)賞，齊王納諫后，齊國(guó)發(fā)生了可喜的變化：齊國(guó)國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，威震諸侯。但應(yīng)注意，“無(wú) 可進(jìn)者”“皆朝于齊”均與史實(shí)不符，是作者的有意夸張。

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