2017高考英語(yǔ)備考：現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

2017-03-04 17:38:18 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2017高考英語(yǔ)準(zhǔn)備：現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)！2017高考正在緊張的準(zhǔn)備階段，為了方便同學(xué)們復(fù)習(xí)？以下是小編整理的資料，供同學(xué)們參考學(xué)習(xí)。

一、概念

　　主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)為動(dòng)作的執(zhí)行者;被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)為動(dòng)作的承受者�，F(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)過(guò)去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，但主語(yǔ)為動(dòng)作的承受者，表示“……已經(jīng)被……”。如：

　　The new school has been set up. 新學(xué)校已經(jīng)建成了。

　　二、形式

　　現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的肯定式為：have/ has +been +done。如：

　　The experiment has been done successfully. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)做得很成功。

　　現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的否定式為：have/ has +not +been +done。如：

　　Tom’s novel has not been published. 湯姆的小說(shuō)還沒(méi)有被出版。

　　現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般疑問(wèn)句需將have /has提到主語(yǔ)的前面。如：

　　Has his bike been repaired? 他的自行車(chē)修好了嗎?

　　現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的特殊疑問(wèn)句為：疑問(wèn)詞+have /has +been +done? 如：

　　Who has been invited? 誰(shuí)受到了邀請(qǐng)?

　　三、注意

　　在使用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)要注意以下四點(diǎn)：

　　1. 過(guò)去分詞前的助動(dòng)詞的形式是have /has +been，不可漏掉其中的任何一個(gè)。

　　【誤】Many new buildings been built since 1980.

　　【正】Many new buildings have been built since 1980.

　　【析】謂語(yǔ)部分結(jié)構(gòu)不全，時(shí)態(tài)部分不完整。

　　2. 必須表示被動(dòng)。如：

　　【誤】Something bad has been happened to him.

　　【正】Something bad has happened to him.

　　【析】被動(dòng)語(yǔ)態(tài)誤用。happen為不及物動(dòng)詞，不及物動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

　　【誤】The door has been opened of itself.

　　【正】The door has opened of itself.

　　【析】有些動(dòng)詞如open，break，drop等既可以作及物動(dòng)詞，又可以作不及物動(dòng)詞，若不強(qiáng)調(diào)誰(shuí)是動(dòng)作的發(fā)出者，我們通常用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。of itself意思是“自動(dòng)地”，因此，此句不可用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

　　【誤】I have introduced to Mr Smith.

　　【正】I have been introduced to Mr Smith (by Mr Wang).

　　【析】introduce為及物動(dòng)詞，I是introduce動(dòng)作的承受者，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

3. 由finish，buy, start, begin，post，return，borrow, join，marry，open等短暫性動(dòng)詞構(gòu)成的現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)如for four days，for a long time等連用，如需表達(dá)這樣的意思，可改變動(dòng)詞或時(shí)態(tài)。如：

　　譯：這本書(shū)買(mǎi)了多久了?

　　誤：How long has this book been bought?

　　正：How long ago was this book bought?

　　但這類(lèi)動(dòng)詞的否定式可與since或for引導(dǎo)的表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。如：

　　No books have been bought since last week. 自上周以來(lái)，沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)過(guò)書(shū)。

　　4. 短語(yǔ)動(dòng)詞是一個(gè)不可分割的整體，在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中要保持完整性，不可省略短語(yǔ)動(dòng)詞中的介詞或副詞。如：

　　The orphan has been well looked after. 這個(gè)孤兒一直受到很好的照顧。

　　鞏固訓(xùn)練

　　1. Paper money for over a thousand years.

　　A. used B. has been used C. has used D. is using

　　2. Great changes, in my hometown and you can see a lot of factories .

　　A. have been taken place; are being set up

　　B. have taken place; have been set up

　　C. are taken place; had been set up

　　D. had taken place; will be set up

　　3. Come and sit down by the fire. Your hands cold.

　　A. have been felt B. feel C. are felt D. have felt

　　4. The fire to the fifth floor. all the people ?

　　A. has got; Have; been saved

　　B. has been got; Have, saved

　　C. has got; Do; save

　　D. has got; Have; saved

　　5. —We want to sit at the table near the window.

　　—I’m sorry, but it already.

　　A. has taken B. took C. was taken D. has been taken

2017高考英語(yǔ)準(zhǔn)備：現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)！為大家分享好了，如果大家還有什么問(wèn)題可以撥打智康1對(duì)1免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)400-121-121，專(zhuān)業(yè)老師為同學(xué)們答疑解惑。

　　4。勤總結(jié)。相對(duì)別的學(xué)科來(lái)講，英語(yǔ)的常識(shí)點(diǎn)相稱(chēng)零散，必定要在日常平凡的網(wǎng)絡(luò)、收拾、總結(jié)上下功夫。日常平凡聽(tīng)教師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零散的小常識(shí)都要實(shí)時(shí)記載上去，以備今后溫習(xí)時(shí)用�！　∫弧�“四多”

　　1。多看。近年來(lái)英語(yǔ)試題的難度漸漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)范疇，是以，從高一開(kāi)端就應(yīng)盡量地?cái)U(kuò)展瀏覽面，普遍瀏覽，以求坦蕩視線(xiàn)，并在耳濡目染中進(jìn)步本身的英文程度。

　　2。多聽(tīng)。近年的中、高考已慢慢參加聽(tīng)力試題。實(shí)在，多聽(tīng)并不僅僅是為了診斷，更重要的一點(diǎn)就是在聽(tīng)的過(guò)程當(dāng)中能夠慢慢增強(qiáng)語(yǔ)感。造就靈敏的語(yǔ)感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力，是英語(yǔ)進(jìn)修過(guò)程當(dāng)中非常重要的一環(huán)。

　　3。多說(shuō)。多說(shuō)能夠增強(qiáng)白話(huà)才能，加深影象，使學(xué)過(guò)的常識(shí)清楚地映在腦海里，不容易被忘懷。

　　4。多練。經(jīng)由過(guò)程做大批的題目，能夠增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不至于臨陣發(fā)窘，七手八腳。并且，游刃有余，做題也能做出紀(jì)律，做出語(yǔ)感來(lái)。

　　二、“四勤”

　　1。勤背誦。踴躍影象高中講義中呈現(xiàn)的生詞及詞組，懂得其用法，并恰當(dāng)應(yīng)用一些正、反義詞比較，類(lèi)似詞比較等方法增強(qiáng)影象。這一步固然索然無(wú)味，但少了它，進(jìn)修英語(yǔ)就像折了同黨的鷹，空有雄心卻舉步維艱。

　　2。勤朗誦。這是學(xué)好英語(yǔ)的寶貝之一。朗誦的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于講義，并不以背誦為目標(biāo)，而著重將注意力集中于本身的準(zhǔn)確發(fā)音、持續(xù)語(yǔ)氣等等。經(jīng)由過(guò)程朗誦能夠認(rèn)識(shí)單詞及其用法，領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境，增強(qiáng)語(yǔ)感。天天只要半小時(shí)閣下，但須始終如一。

　　3。勤演習(xí)。固然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但恰當(dāng)成一些演習(xí)，尤其是針對(duì)本身不足之處的演習(xí)是必弗成少的，好比完形填空這類(lèi)難度較大、考核綜合才能的題型，日常平凡就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)賣(mài)力真地從新對(duì)比謎底細(xì)細(xì)摳一遍，領(lǐng)會(huì)這些準(zhǔn)確選項(xiàng)畢竟正當(dāng)在什么地方，出題者的用意又是在考核哪些常識(shí)點(diǎn)等等。只要在賡續(xù)的演習(xí)、領(lǐng)會(huì)中，英語(yǔ)程度及診斷才能才會(huì)賡續(xù)進(jìn)步。

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門(mén)學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話(huà)聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢(xún): 400-810-2680

2017高考英語(yǔ)備考：現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)