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北京小學相關(guān)人士：解讀北大附教學特色
小學是每位家長和孩子人生的轉(zhuǎn)折，下面是愛智康為大家分享的解讀北大附教學特色，供大家參考!
說起中學，不得不提的人就是現(xiàn)任校長王錚。2009年4月起王錚回京任中學校長。他創(chuàng)立了單元制，導(dǎo)師制和出國體系，充分尊重孩子的發(fā)展意愿。同時十分開放，尊重孩子的情感，鼓勵孩子自由戀愛。2010獲“中國具有魅力校長”稱號。14屆北大附初一是招8個班，大概80個點招生，全部編入實驗班。
還有一些大家關(guān)心的內(nèi)容，下面簡單的解讀一下。
一、初三簽約生的“銜接班”
北大附會經(jīng)常安排周六上半天課，分為數(shù)學、英語、博物三科。授課內(nèi)容初一初二以診斷為主，初三以中考為主。到初三寒假，其高中部已經(jīng)開始通過診斷有錄取意向了。對于同學和家長們來說，其實初一初二這兩年的時間較為重要。
到初三下學期開始時，會將已經(jīng)簽約的孩子編成一個“銜接班”，目標就是本校高中。
二、老師聽課，孩子講課
課前老師會通過郵箱發(fā)導(dǎo)學，孩子在家預(yù)習并完成一些題，課上，老師把孩子分成幾個組，討論、交流，然后孩子自己總結(jié)，形成觀點，每個組再上臺給同學們講自己的觀點。據(jù)說，初二以后的數(shù)學課，就是老師聽課，孩子講課了。
三、其他情況
其他情況還有不少，比如：吃得特好，有早點�；顒犹囟�，班主任說了，因為孩子青春期精力充沛，學校安排許多活動一方面是培養(yǎng)孩子，另一方面也是讓他們開開心心的順利渡過青春期。
北大附的教育理念，就是“培養(yǎng)人格，發(fā)展個性”一切都由孩子們自己完成，在這個過程中培養(yǎng)孩子的能力。
每天功課不多，當然也有基礎(chǔ)差的同學功課做到9、10點。對于實驗班的孩子，學習書本知識沒問題，關(guān)鍵是能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學習興趣、探索和研究精神，可能會一生受用無窮。
四、14年中考簽約情況
初三的簽約考察方面很多，簽約后的孩子會承諾中考讓10分、20分錄取等等。學校有一個孩子評價系統(tǒng)，包括考勤、功課、筆記、測驗、診斷等等很多方面，是簽約的重要參考。
五、要求帶筆記本和智能手機上學
如果說北大附初中部是自由的話，那北大附的高中就是“非常自由”了，完全靠自覺。要求孩子帶筆記本電腦和智能手機上學，功課都是網(wǎng)上提交，完全和國外接軌，很考驗自覺性。
其本校初中部升上來的大部分孩子都能適應(yīng)。而雖然外�？紒淼暮⒆雍芨吲d，但他們的家長就叫苦連天了，很容易放羊了。所以這也是北大附高中更喜歡自己初中部直升上來孩子的一大原因。
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