小學(xué)寫人作文突破：怎樣描寫人物語言

2017-05-04 12:03:43 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學(xué)寫人作文突破：怎樣描寫人物語言

　　一個人贊成什么，反對什么，熱愛什么，憎惡什么，以及個性特點、興趣愛好、喜怒哀樂等都可以從人物的語言里反映出來。人們常說“言為心聲”，就是說一個人的語言能反映出一個人的心理活動和思想感情。請看王若飛同志被捕后，和敵人的對話：

　　“你是什么人?”　“

　　讀一讀，練一練：

　　1.讀下面的小故事，想想后面的問題。

　　一位法官和一位將軍是親密的好友。一次，法官請將軍把一件軍事機密告訴給他。將軍十分為難，因為他既不愿使好朋友難堪，又少有不能泄密。將軍眉頭一皺，對法官說：

　　“親愛的朋友，你能夠少有保守機密嗎?”

　　“將軍，請放心，我想我是能夠的。”

　　“那么，我也能夠。”

　　①你知道嗎，將軍的問話是什么用意?

　�、诜ü偈窃鯓永斫膺@句話的?

　�、蹖④姷妮^后一句話是什么意思?

　�、苓@段對話表現(xiàn)了將軍的什么?

　　2.按要求各寫一段人物語言。

　�、賹懸欢文愫�***對話，表達母子之情。

　�、诿鑼懸粋€小組討論的發(fā)言情況，用上對話的三種寫法。

　　3.用“間接引話”的方式改寫下面的對話。

　　小明的爸爸在桃樹上刮凝結(jié)著的膠。

　　小明問：“爸爸，這有什么用?”

　　爸爸很高興地告訴小明：“這膠可有用處啦，可以把掉了的毛筆頭粘好。你那支毛筆頭不是掉了嗎?”

　　小明說：“一支毛筆才幾角錢，買一支不就得了。”

　　爸爸說：“能修的就修，能補的就補，要養(yǎng)成勤儉的好習(xí)慣。”

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