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2017年小學(xué)面談如何脫穎而出
距離今年小學(xué)面談還有兩個月的時間，不少同學(xué)也在困惑，民校面談到底會出現(xiàn)怎樣的題目呢?自己能不能在較后這“100米的查漏補缺”上脫穎而出呢?小學(xué)面談如何脫穎而出，來看看下文吧~
民校面談：
注重綜合素質(zhì) 要求有較廣知識面
在競爭如此激烈的情況下，除了漂亮的簡歷，過硬的學(xué)習(xí)成績，想擠進先進民校還要有啥呢?一位民校校長表示，學(xué)校注重考察孩子的綜合素質(zhì)，特別強調(diào)閱讀能力，注重通識積累和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。明師教育小學(xué)研究院杜婉君老師認為，小學(xué)仍要把主要精力放在學(xué)科知識+拓展知識上。無論是哪種面談方式，都是以學(xué)科題目為主體。在近兩年的面談中，均有學(xué)校問到孩子“平常都讀些什么書”、“介紹一下對自己影響較大的一本書”之類的問題。
在去年的面談中，白云廣雅就要求孩子說出24節(jié)氣中的5個，這都屬于通識類問題，要求孩子有比較廣的知識面。育才實驗校長鄒連文曾表示，育才實驗學(xué)校重視孩子的綜合素質(zhì)，根據(jù)孩子掃描上傳的資料評價孩子的學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣、生活習(xí)慣，選擇初步符合條件的孩子進入面談，再根據(jù)面談結(jié)果錄取。在生活習(xí)慣考核上，有學(xué)校面談問“做哪些家務(wù)”等問題。一些學(xué)校還會考察孩子情商，例如問“班上有一名殘疾同學(xué)遭到了嘲笑，你會如何安慰”之類的問題。
語文：口語表達可套用基本條理
小學(xué)政策研究相關(guān)人士范藝指出，口語表達是語文面談當中的熱功課型，話題涉及個人及家庭介紹、學(xué)習(xí)習(xí)慣、口頭作文、看圖作文、時事評論等。無論是什么題目，在回答的時候，要注意以下幾點： 1. 積極向上，充滿正能量;2. 盡量結(jié)合具體實例來談。
從考查的寬度和廣度而言，這無疑是3個學(xué)科中較難的一個，因為這個積淀并非一朝一夕所能形成，雖然短期內(nèi)很難徹底改變一個孩子的思辨和表達，但也無需灰心，只要學(xué)會套用口頭表達的基本條理，如“三段式”答題(1.明確觀點;2.結(jié)合生活實際;3.總結(jié)觀點)，有了這樣的答題形式，即使在思維深度上不容易突破，但是在呈現(xiàn)形式上也會有助力的。
在提高語文面談答題的深度方面，可以通過平時親子互動進行訓(xùn)練。另外，在一些事情結(jié)束后，聊天的時候，有意識地鼓勵孩子對事情進行總結(jié)概述，幫助他們鍛煉口頭表達能力。
語文方面的知識點，包括：字詞句基礎(chǔ)、古詩詞名句積累、文學(xué)常識、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、課外閱讀和作文。這些知識在平時學(xué)校的學(xué)習(xí)是較為基本的，只能解決小學(xué)畢業(yè)診斷的問題，有意小學(xué)的同學(xué)，必須在此基礎(chǔ)上有所拓展。字詞方面不能僅僅于每一單元“詞語盤點”中的“讀讀寫寫”，更要將平時的“二會”生字也弄明白，做到會寫會用。“日積月累”里面的名句，不能僅于會默寫，還需要了解它的作者、出處、含義，甚至是創(chuàng)作背景。文言文閱讀往往考查課本以外的內(nèi)容，因此閱讀文言原著也是不可缺少的一種準備手段，可以從《世說新語》這樣簡單易懂的讀本入手�，F(xiàn)代文閱讀，從這幾年的出題規(guī)律不難看出，往屆中考閱讀中文學(xué)性較強的文章往往會成為小學(xué)出題的熱愛，往屆筆試中甚至連題目也是中考的原題。至于作文，小學(xué)階段還是以記敘文為主，通�？紙鲎魑囊龅綐祟}、開頭、結(jié)尾三者相互呼應(yīng)，選材符合中心，再加上幾處細致的描寫，往往就可以拿到較好的分數(shù)。如果能夠再進一步做到選材新穎，緊密貼合中心，往往就可以成為優(yōu)秀的考場作文。
語文知識點分專題各個突破，在行動上建議：1.每天聽寫5個成語，并能準確解釋。2.每天抽15分鐘的時間大聲朗讀，語感。3.進行古詩詞的默寫與背誦，每天一個單元，與同學(xué)進行PK。4.訓(xùn)練概括文章的主要內(nèi)容，概括圖表要點，學(xué)會表達自己的觀點。5.訓(xùn)練口頭作文。
數(shù)學(xué)：主要考查的是數(shù)學(xué)思維
范藝認為，雖然數(shù)學(xué)的面談題目和筆試題目并沒有太大不同，但面談時，主要考查的是數(shù)學(xué)思維，是綜合運用解題技巧的能力。涉及到的部分，往往可以運用簡便解決。
在幾何方面，“求陰影部分的面積”是常考的一類題型。這類題型看似非常復(fù)雜，但如果掌握了解決組合圖形的方法與技巧，便能輕松將其拿下。
面談時，有些學(xué)校不但需要考生說出題目答案，還需要考生講解解題思路，這也是考查數(shù)學(xué)思維的一種方式。所以即使是選擇題，也不是靠運氣就能解決。
要想數(shù)學(xué)方面在面談時有所提高，必須開始訓(xùn)練心算、巧算、空間想象等方面的能力，不可以過度依賴打草稿。
小學(xué)中，數(shù)學(xué)考查的熱點往往是將幾個年級學(xué)習(xí)過的知識點糅合在一道題內(nèi)，或者將一個知識點深化、拓展。而這部分，并不是小學(xué)階段期末診斷會考查到的，因此需要同學(xué)們自己鉆研。
數(shù)學(xué)的知識點，包括：簡便運算、平面圖形、立體圖形、組合圖形、數(shù)論、找規(guī)律、邏輯推理、分數(shù)與百分數(shù)的綜合應(yīng)用、比的應(yīng)用，以及10個以上應(yīng)用類的專題等。
除了將知識點分專題各個突破，在行動上建議：1.心算訓(xùn)練。2.數(shù)感訓(xùn)練。3.建立錯題本，收錄經(jīng)典錯題，定期回顧復(fù)習(xí)。4.訓(xùn)練表述解題過程。
英語：綜合題需要融會貫通
范藝表示，面談時主要考查英語的聽說能力，這也是逐漸和中考英語改革接軌的體現(xiàn)。面談題目可能是叫你朗讀一篇含有多個生詞的短文，或者是要求你聽一段故事回答問題，甚至可以讓你發(fā)揮想象，將這個故事編下去，并用英語表述出來。這里面考到的聽力能力，不單只是考查提取有效信息的能力，更是理解文段含義，并合理推斷的能力。對口語的表達也有了更高的要求。
除了聽說，很多學(xué)校在面談時還會用選擇題的方式考查英語語法，而很多語法是小學(xué)階段學(xué)校課本沒有講解到的，甚至是初中的語法點。想要解決這些方面的問題，除了通過朗讀培養(yǎng)語感之外，還需要適當?shù)耐卣挂恍┏踔械膯卧~和語法知識。
由此可見，面談和筆試時代考查的內(nèi)容相比是更難了。
英語的知識點，包括：聽力、口語、語法、閱讀和作文。除了將知識點分專題各個突破，在行動上建議：1.多說：如在英語課堂上積極發(fā)言，嘗試跟同學(xué)用英語交流等。2.多聽：如聽英文歌、看英文動畫片等。3.多讀：朗讀課文或經(jīng)典文章等。
至于雙學(xué)科知識同時考查的綜合題，也并不是分別掌握了語文、數(shù)學(xué)、英語就能迎刃而解的，需要專項突破，并將各個學(xué)科的內(nèi)容融會貫通。
此外，關(guān)于百科題的應(yīng)對方式，孩子需要有一定的生活常識、文化知識，還要了解稍淺層的初中知識，包括：地理、生物、歷史和化學(xué)等。如此，方能在面談中脫穎而出。
較后，在素能方面，建議：1.至少準備兩份的自我介紹，包括中文和英文。2.關(guān)注時事、熱點。3.了解目標學(xué)校的概況。4. 合理進行初中的學(xué)習(xí)規(guī)劃。5. 糾正面談時的禮儀、臺風(fēng)等。
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