小學(xué)語(yǔ)文句子專項(xiàng)訓(xùn)練（病句及修改）

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　　小學(xué)語(yǔ)文句子專項(xiàng)訓(xùn)練（病句及修改）

　　1、常見(jiàn)的病句類型

　�、偃鄙俪煞�

　　句子中缺少必要的成分而造成誤解。一般一個(gè)完整的句子包括兩個(gè)主要部分。前一部分表示“誰(shuí)”或“什么”，后一部分表示“怎么樣”或“是什么”。少了其中的一部分，就成了病句。

　�、谟迷~不當(dāng)

　　句子中某些詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)，影響了句意的準(zhǔn)確表達(dá)。

　�、鄞钆洳划�(dāng)

　　語(yǔ)言在實(shí)際使用中遵循一定的搭配規(guī)律與習(xí)慣，違反了搭配規(guī)律就會(huì)影響句子的準(zhǔn)確表達(dá)。

　�、苤貜�(fù)累贅

　　句子中重復(fù)說(shuō)同一個(gè)意思而表意繁復(fù)。

　�、菰~序顛倒

　　句子中詞序排列不符合語(yǔ)法規(guī)則或語(yǔ)言習(xí)慣，造成句意的改變和表達(dá)不準(zhǔn)確。

　　⑥關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不當(dāng)

　�、咔昂竺�盾或與事實(shí)不符

　�、喾诸惒划�(dāng)

　　2、修改病句

　�、僮x句子，找語(yǔ)病。

　　有語(yǔ)病的句子往往不順口，有的語(yǔ)病只能通過(guò)反復(fù)讀、仔細(xì)想，看看句子是不是“入耳”、“上口”才能發(fā)現(xiàn)�？梢杂每s句的方法，查主干，看各部分的主要成分是否搭配得當(dāng)，有沒(méi)有殘缺；再查修飾部分與主干搭配是否合理，有無(wú)重復(fù)。

　　②找準(zhǔn)錯(cuò)，對(duì)癥改。

　　找到句子的錯(cuò)誤，針對(duì)具體的錯(cuò)誤用不同的方法改正。常用的方法有：

　　換——是用詞不當(dāng)，就換上合適的詞。

　　補(bǔ)——是成分殘缺，就補(bǔ)上必要的成分。

　　移——若是詞序顛倒，就移換詞語(yǔ)的位置。

　　刪——刪去重復(fù)的詞語(yǔ)。

　�、劾砭渥�，寫(xiě)通順。

　　對(duì)修改了的句子進(jìn)行整理，通過(guò)整理，檢查有無(wú)改錯(cuò)的地方、漏掉的地方，句子是不是通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不是正確，是否保留了原意。

　　【參考答案】

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