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《用心靈去傾聽》教學(xué)教案設(shè)計(jì)

2017-07-03 12:50:00  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《用心靈去傾聽》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!《用心靈去傾聽》圍繞“我”與蘇珊的交往過程這條主線展開,脈絡(luò)清楚。課文先寫“我”開始以為蘇珊是住在電話機(jī)里的無所不知的小精靈,只要撥“105”,就能得到她的幫助。下面給大家介紹《用心靈去傾聽》教學(xué)教案設(shè)計(jì)!希望對大家有所幫助!

 

 

 

《用心靈去傾聽》訓(xùn)練大匯總


  《用心靈去傾聽》教學(xué)教案設(shè)計(jì)


  【教學(xué)目標(biāo)】


  1、理解課文內(nèi)容,懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會(huì)“我”對蘇珊的深切懷念之情。


  2、領(lǐng)會(huì)文章的寫作手法,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。


  【教學(xué)重難點(diǎn)】


  理解課文內(nèi)容,懂得用心靈去傾聽能給人帶來快樂與幸福。體會(huì)“我”對蘇珊的深切懷念之情。


  【教學(xué)難點(diǎn)】


  領(lǐng)會(huì)文章的寫作手法,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。


  【教學(xué)準(zhǔn)備】


  生字卡片、課件、掛圖、搜集與課文內(nèi)容有關(guān)的資料。


  【教學(xué)課時(shí)】


  一課時(shí)。


  【教學(xué)過程】


  一、揭題解題,激發(fā)興趣


  1、出示課題。


  2、讀題后你想知道什么?


  二、初讀課文,質(zhì)疑解疑


  1、自由地、助力地讀幾遍課文。


  2、用自己的語言說說課文的主要內(nèi)容。


  3、說說蘇珊給了小時(shí)候的“我”哪些幫助?


  三、精讀課文,交流感受較深的地方


  1、課文的哪些內(nèi)容讓自己感動(dòng)?


  2、交流較受感動(dòng)的地方。


  3、品讀令自己感動(dòng)的句子。


  4、用自己的語言說說你心中的蘇珊。


  5、你是一個(gè)好的傾聽者嗎?在這個(gè)大千世界中,值得我們用心靈傾聽的有些什么?


  四、總結(jié)全文


  五、布置功課


  

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