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高中英語孩子難免會出現下列的情況，這樣怎么辦呢?本文就為同學們做出一高中孩子英語學情分析。希望同學們能避免出現以下的情況。
高中孩子英語學情分析：孩子的目標高遠，但動力不足;高中學習適應性比薄弱;偏科;學習和復習的效率低;學習環(huán)境。
1.孩子的目標高遠，但動力不足。
大部分孩子有考上重點高校的愿望，但是學習動力和自信卻嚴重不足。這一反差很大的現象值得我們認真思考和研究：學習動力和自信是由哪些因素決定的?怎樣幫助孩子樹立自信，增強學習的動力?
2.高中學習適應性比薄弱。
高一孩子認為新課程進度快，不能適應，對所學內容不能及時做到消化理解。高二年級孩子認為高二課程難度又上了一個臺階，也感到不適應。
3.偏科。部分孩子忽略政治、歷史、地理等課程，還有部分孩子的英語、物理、化學出現較大的問題。
4.學習和復習的效率低。
遇到節(jié)假日或班級活動，同學們心浮氣躁，不能安心學習;在考前復習中，也不能深入學習，淺嘗輒止，診斷的時候漏洞百出。
5.學習環(huán)境。
部分孩子反映課堂紀律不好;教師的教學有問題，課堂上老師講解過多，鞏固訓練不夠;部分老師的問題設計或提問方式不當，影響到參與課堂教學的廣度和深度;管理不嚴格，班風不好等。
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!小編在這里預祝所有的同學學習進步，身體健康，快樂成長。
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