四年級數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析

2017-10-09 20:56:38 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　四年級數(shù)學(xué)期中診斷質(zhì)量分析！本次期中診斷采用的是《探究樂園》的試題，試題包括3部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識、基本應(yīng)用、解決問題。試題分為填空、判斷、選擇、、作圖、應(yīng)用題等，包含的內(nèi)容主要是大數(shù)的讀法和寫法，角的度量，筆算乘法、圖形的變換。下面為大家分享四年級數(shù)學(xué)期中診斷質(zhì)量分析!

　　四年級數(shù)學(xué)期中診斷質(zhì)量分析

　　根據(jù)考后和學(xué)校交流反饋做以下分析，找出差距，取得更好的成績

　　1、試題特點：

　　本次期中診斷采用的是《探究樂園》的試題，試題包括3部分內(nèi)容：基礎(chǔ)知識、基本應(yīng)用、解決問題。試題分為填空、判斷、選擇、、作圖、應(yīng)用題等，包含的內(nèi)容主要是大數(shù)的讀法和寫法，角的度量，筆算乘法、圖形的變換。本章試題涉及的知識點比較全面，基本涵蓋了一到四單元的內(nèi)容，雖然難度值不高，但也注意到考察孩子的思維和做題習(xí)慣，比如利用估算提高準(zhǔn)確率和解決問題等，是一張質(zhì)量不錯的檢診斷題。

　　2、班級測驗總體分析：

　　從總體上看，這次的檢測反映了本班近段時間的學(xué)習(xí)情況，從成績看，有部分孩子考得不十分理想，特別是在80以上的孩子，這部分孩子失分的主要題目是在題，而且都是因為粗心。后20%的孩子主要存在的問題是掌握不扎實，不理解題目意思。全班普遍存在的問題是兩步的應(yīng)用題失分率很高。

　　3、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計;平均分：61;較：90;較低分：42。

　　4具體分析;

　　(1)孩子審題不仔細，許多簡單的題目因為粗心而失分，較讓人痛心的是豎式的題目，有些孩子是因為忘記進位，有些把數(shù)字看錯了，還有些忘記了在積的末尾加上相應(yīng)的“0”。

　　(2)少數(shù)孩子對基礎(chǔ)的知識、基本的技能掌握不好。

　　(3)從平均分看，孩子近段時間的學(xué)習(xí)還可以，但還有很多孩子沒有真正發(fā)揮出水平，如果再抓緊些的話，平均分還可以上升。

　　(4)應(yīng)加強對后進生生的輔導(dǎo)，本次診斷不及格的孩子達8人，及格率達不到要求。今后一段時間的重點是輔導(dǎo)這些孩子，恢復(fù)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，從基礎(chǔ)抓起，對其降低要求，多鼓勵、少批評。

　　(5)重點講解全班存在的共性問題：填空的第二題;作圖題的第三題;解決問題的先進、二題。

　　(6)對進步明顯的孩子進行點名表揚，診斷不理想的孩子功課個別談話。

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