2018高考一模語文�？碱}型（五）

2018-03-21 11:32:23 　來源：網(wǎng)站整理

2018高考一模語文常功課型（五）！心態(tài)的調(diào)節(jié)，完全是一個個體問題，別人或課本上說得再多，也需要轉化為一種自身的行為。將一些問題，事先有一個預案，那么，一旦出現(xiàn)這些問題時，就會按照原定的方案執(zhí)行，這樣，就不至于手忙腳亂，亂了方寸。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018高考一模語文常功課型（五）！更多相關試題請關注：北京高考一模試題答案。

2018高考一模語文知識點：

談期待，莫道今年春將盡，明年春色倍還人。　　

出處：唐代詩人杜審言的《春日京中有懷》　　

釋義：總理借此句以托寄信心，期待著今后中國和世界都會變得更好。　　

談國際金融危機：乞火莫若取燧，寄汲莫若鑿井　　

出處：《淮南子·覽冥訓》　　

釋義：向人借火不如得到燧石；想從別人那里得到水不如自己去鑿井。

2018高考一模語文試題：

夫毀譽是非不可定矣。以漢高之略而陳平之謀，毀之則疏，譽之則親。以文帝之明而魏尚之忠，繩之以法則為罪，施之以德則為功。知世之聽者多有所尤。多有所尤，所聽必悖矣。何以知其然耶? 《呂氏春秋》云：邾①之故，為甲裳以帛，公息忌謂邾之君曰：“不若以組。”邾君曰：“善!”下令，令官為甲必以組。公息忌因令其家皆為組。人有傷之者曰：“公息忌所以欲用組者，其家為甲裳多以組也。”邾君不悅，于是乎止，無以組。邾君有所尤也。邾之故為甲以組而便也，公息忌雖多為組何傷?以組不便，公息忌雖無以為組亦何益?為組與不為組，不足以累公息忌之說也。凡聽言不可不察。樂羊為魏將而攻中山，其子在中山，中山之君烹其子而遺之羹，樂羊盡啜之。文侯曰：“樂羊以我故，食其子之肉。”堵師贊曰：“其子且食之，其誰不食?”樂羊罷中山，文侯賞其功而疑其心。事之情一也，所以觀者異耳。從城上視牛如羊，視羊如豚，所居高也。窺面于盤水則圓，于杯則虧，面形不變，其故有所圓有所虧者，所自窺之異也。今吾雖欲正身而待物，庸詎知世之所自窺我者乎?是知天下是非無所定也。世各是其所是，非其所非。今吾欲擇是而居之，擇非而去之，不知世之所是非者，孰是孰非哉? 夫忘家殉國，則以為“不懷其親，安能愛君?”衛(wèi)公子開方、吳起、樂羊三人是也。若私其親，則曰“將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援桴鼓則忘其身”。穰苴殺莊賈是也。故《傳》曰：“欲加之罪，能無辭乎?”審是非者，則事情得也。 (節(jié)選自《反經(jīng)•忠疑》) 【注】①邾，古國名。

下列語句中，加點的詞解釋不正確的一項是(3分)

A.毀之則疏，譽之則親毀：破壞 B.多有所尤，所聽必悖矣悖：謬誤 C.人有傷之者曰傷：中傷 D.不足以累公息忌之說也累：妨礙

下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)

A.何以知其然耶其誰不食 B.為甲裳以帛樂羊以我故 C.不若以組若私其親 D.于杯則虧將受命之日則忘其家

下列對文中語句的理解，不正確的一項是(3分)

A.令官為甲必以組 (邾君)命有關的官吏制作甲裳一定要用絲帶連綴 B.窺面于盤水則圓在盤子里放上水，看自己的面影，(面部)就是圓形完整的 C.所自窺之異也自己能看出水中面影的區(qū)別罷了 D.臨軍約束則忘其親指揮軍隊時就該忘掉自己的父母

下列詩句闡釋的哲理和作者的觀點“事之情一也，所以觀者異耳”接近的一項是(3分)

A.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 C.山重水復疑無路，柳暗花明又一村 D.問渠那得清如許?為有源頭活水來

將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語(6分)

①繩之以法則為罪，施之以德則為功。 ②世各是其所是，非其所非。

本文對“聽言”有怎樣的看法?請結合文本，選擇其中的一點談談給你的啟示。(6分)

2018高考一模語文準備方法

社科文閱讀：選文時代感強，常關注較新的考古發(fā)現(xiàn)，較新出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，文化現(xiàn)象，世界政治形勢等。內(nèi)容基本是人類關于生物、電子通訊、天文學等方面研究的新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造，是人類當代科學技術發(fā)展的前沿成果。　　

文章內(nèi)容單一，結構相似。　　

科技類說明文，一般是圍繞一個概念展開，對這個概念從幾個方面加以闡釋。因此要弄清文章的概念，學會分析概念（導因、困難、用途、功能），文章思路明晰（說明“概念）　　

文言文閱讀：預計今后斷句題和翻譯題會增多，虛詞等的知識性的考查相應減少�，F(xiàn)在的文言文命題也是套路化，大都是以”讀通“為標準，這對教學的直接影響就是把文言文當成”死語言“來教。文言文命題應當多一些與現(xiàn)代生活的關聯(lián)，多一些文化意味。　　

古詩鑒賞：鑒賞范圍應以唐詩宋詞為主，兼顧元明清時代的詩歌�？疾閮�(nèi)容仍以思想感情和表達技巧為主，對詩歌的形象把握以及觀點評價也會偶爾出現(xiàn)在試題中。單首詩歌考查形式仍將是主流，比較閱讀不失為一大熱點。答案長度將進一步增加。　　

近幾年，詩歌鑒賞命題更重視整體理解，各考點綜合考查。為適應這一考查動向，小論文性質的答案預計將在未來的診斷中應運而生。這樣的答案能夠很好地體現(xiàn)考生詩歌閱讀的審美素養(yǎng)。立足整體把握，從小處切入設題。近年來，從具體的某一句、某一聯(lián)入手考理解，從前后順序或照應的角度考構思，從古人的評價或關于同一題材的不同作品考鑒賞的命題方式較為走俏。

散文閱讀：除了字數(shù)上有所增加以外，沒有明顯變化，同學們?nèi)匀灰龅脚袛囝}型，找方法，找內(nèi)容，有的放矢的去解答。　　

作文：主要考查孩子是否有知識性、文學性和藝術性。知識性，主要是看同學們有沒有積累，文學性主要看同學們的語言是否浪漫富有文采，藝術性屬于比較高端的表現(xiàn)方式，比如幽默等等。作文題目2選1，考查命題作文的幾率更大。不限文體，讓同孩子暢所欲言。

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這一期的2018高考一模語文常功課型（五）小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，在此小編祝大家學習快樂，成績進步，同時小編也希望每個人都能保持樂觀的態(tài)度面對身邊的困難，不要輕易退縮，更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：！