2018東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試題及答案解析

2018-03-25 11:06:17 　來源：網(wǎng)站整理

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2018東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)知識點：

原子的構(gòu)成　　

質(zhì)子：1個質(zhì)子帶1個單位正電荷原子核（＋）　　

中子：不帶電原子不帶電　　

電子：1個電子帶1個單位負(fù)電荷　　

1．構(gòu)成原子的粒子有三種：質(zhì)子、中子、電子。但并不是所有的原子都是由這三種粒子構(gòu)成的。如有一種氫原子中只有質(zhì)子和電子，沒有中子。　　

2．在原子中，原子核所帶的正電荷數(shù)（核電荷數(shù)）就是質(zhì)子所帶的電荷數(shù)（中子不帶電），而每個質(zhì)子帶1個單位正電荷，因此，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，由于原子核內(nèi)質(zhì)于數(shù)與核外電子數(shù)相等，所以在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。　　

原子中存在帶電的粒子，為什么整個原子不顯電性？　　

原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外帶負(fù)電的電子構(gòu)成，原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子帶正電，中子不帶電；原子核所帶正電荷（核電荷數(shù)）和核外電子所帶負(fù)電荷相等，但電性相反，所以整個原子不顯電性。

2018東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試題：

1. 空氣是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈镔|(zhì)。在空氣的組成中，體積約占1/5的氣體是

（A）氧氣（B）水蒸氣（C）氮氣（D）二氧化碳

2. 親愛的同學(xué)們，你是否注意過，我們身邊有很多公共標(biāo)志，下面與消防安全無關(guān)的公共標(biāo)志是

2018海淀區(qū)中考一�；瘜W(xué)試題及答案解析

2018東城區(qū)中考一�；瘜W(xué)準(zhǔn)備方法：

1、回歸教材，“以題帶點”，構(gòu)建知識體系網(wǎng)絡(luò) 化學(xué)復(fù)習(xí)，很多孩子對化學(xué)都有這樣的體會：知識點多，零碎、散亂，容易忘記，難以應(yīng)用知識解決問題。如何引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)呢？關(guān)鍵是把通過“以題帶點”訓(xùn)練，幫助孩子梳理和歸納知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高復(fù)習(xí)效率。便于孩子記憶、理解和應(yīng)用，使孩子真正掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，建構(gòu)以孩子為主體的復(fù)課模式。

2、注重應(yīng)用，“以變促能”，提高孩子的解題能力能力是中考命題的著眼點、區(qū)分點，能力培養(yǎng)的重點是教會孩子重要的學(xué)習(xí)方法和解題思路，通過正向、逆向訓(xùn)練，學(xué)會正確的思維方法和知識的遷移的能力；復(fù)習(xí)過程通過規(guī)范化科學(xué)訓(xùn)練，培養(yǎng)和提高孩子的各項能力，中考復(fù)習(xí)中根據(jù)知識考點進(jìn)行多層次、多角度的變式訓(xùn)練，增加知識的開放性，啟發(fā)孩子把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，加強(qiáng)知識和技能的綜合運用，使得各個知識點的聯(lián)系明朗化。

3、注重方法，探索高效復(fù)習(xí)教學(xué)模式科學(xué)的訓(xùn)練是提高能力重要途徑、中考致勝的法寶。 “練”要合理規(guī)范，控制強(qiáng)度、助力頻度、提高效度； “評”要點睛，評是考的繼續(xù)，練的補(bǔ)充，試題評析應(yīng)科學(xué)正確，評出試題特征，有利開闊視野，啟發(fā)思維； “講”要升華，講思路要突出抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)突破口，使之逐漸升華為技能方法。講解題方法的探索過程，讓孩子從思維過程中學(xué)會思考、領(lǐng)悟思想方法，并不斷積累，逐漸內(nèi)化形成良好的思維習(xí)慣。

總之，中考復(fù)習(xí)是幫助孩子梳理概念、補(bǔ)充知識，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)的過程，教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，就是激活孩子思維，滲透學(xué)科的思想方法途徑。通過優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，構(gòu)建高效復(fù)習(xí)課堂，全面提高復(fù)習(xí)效率。

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