六年級(jí)英語必修知識(shí)點(diǎn)

2018-07-22 14:15:50 　來源：網(wǎng)站整理

六年級(jí)英語必修知識(shí)點(diǎn)！學(xué)習(xí)英語更要的是方法，為什么這樣說呢？一起學(xué)習(xí)英語知識(shí)的孩子來說，掌握好的方法的孩子來說學(xué)習(xí)效率就要高些，相反沒有掌握方法的孩子學(xué)習(xí)效率就要低很多。下面小編為大家?guī)磉@一期的內(nèi)容，六年級(jí)英語必修知識(shí)點(diǎn)。

一、詞類　　

動(dòng)詞、名詞和形容詞不太容易區(qū)分，如不能一眼看出，可用如下方法:先用“一(量詞)”(如:一個(gè)、一張等)和這個(gè)詞連起來說，如說得通，一般認(rèn)為是名詞;說不通再用“很”去判斷，就是把“很”和為個(gè)詞連起來說，說得通一般就是形容詞;都說不通就是動(dòng)詞。(目前我們學(xué)過的，以后可能不同)(另外一些很明顯的，如人稱代詞、數(shù)詞、情態(tài)動(dòng)詞等一下就可以知道) 　　

1、動(dòng)詞這里所說的動(dòng)詞是指各種動(dòng)詞總稱，其中包括行為動(dòng)詞(就是我們平時(shí)總說的那種動(dòng)詞)、be動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞。　　

(1)行為動(dòng)詞就是我們平時(shí)上課時(shí)說的動(dòng)詞，表示某一動(dòng)作或行為。如:sweep、live等。　　

行為動(dòng)詞我們已學(xué)過它們的四種形式:原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下: 　　

↗有，就加ing讀句子→讀該單詞→認(rèn)識(shí)該單詞→理解意思→看有無be動(dòng)詞 (若是be going to 就用原形)↘沒有，再看情態(tài)動(dòng)詞↗有，就用原形↗有，就加ed↘沒有，再看有無表示過去的時(shí)間狀語 ↗是第三人稱單數(shù)就加s或es ↘沒有，再看主語 ↘不是第三人稱單數(shù)就用原形　　

(2)be動(dòng)詞a、Am--was Is --was Are--were 口訣:我用am, 你用are, is用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用are。　　

b、肯定和否定句 I am (not) from London. He is(not) a teacher. She is(not) in the dining room. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small. 　　

c、一般疑問句 Am I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t. Are they American? Yes, they are. No, they aren’t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t. 我們現(xiàn)在學(xué)過的be動(dòng)詞大致分兩類:is、am、are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)中，was和were為另一類，一般用于一般過去時(shí)。　　

判斷步驟: ↗先進(jìn)、三人稱單數(shù)，就用was↗有，再看人稱↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用were看有無表示過去的時(shí)間狀語 ↗先進(jìn)人稱單數(shù)，就用am↘沒有，再看人稱→第三人稱單數(shù)，就有is↘第二人稱單數(shù)和所有復(fù)數(shù)，就用are 　　

(3)情態(tài)動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞也是一類特殊的動(dòng)詞，平時(shí)我們不把它說成是動(dòng)詞。情態(tài)動(dòng)詞可以和行為動(dòng)詞同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)句子中。我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動(dòng)詞有:can、must、should、would、may。接觸較多的是can。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響) 　　

2、名詞表示某一事物，有具體的和抽象的之分。判斷的關(guān)鍵詞往往是be動(dòng)詞，be動(dòng)詞如果是am、is或was，名詞就用原形;be動(dòng)詞如果是are或were，名詞就加s或es。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用is或者was;不要根據(jù)some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導(dǎo)。如何加后綴:a.一般情況下，直接加-s，如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds b.以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches c.以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如:family-families, strawberry-strawberries d.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如:knife-knives e.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù): man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 判斷步驟: ↗如是am、is或was→原形讀句子→讀該單詞→認(rèn)識(shí)該單詞→理解意思→看be動(dòng)詞 ↘如是are或were→加s或es 　　

3、形容詞(包括副詞)形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動(dòng)作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式:原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時(shí)就+er。兩個(gè)重要特征:as……as中間一定用原形，有than的時(shí)候一定+er。　　

4、人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù) 復(fù)數(shù) 單數(shù) 復(fù)數(shù) 主格賓格主格賓格形容詞性(短) 名詞性(長) 形容詞性(短) 名詞性(長)先進(jìn)人稱 I me we us my mine our ours第二人稱 you you you you your yours your yours第三人稱 he him they them his his their theirs she her her hers it it its its 人稱代詞:有主格和賓格之分。一般動(dòng)詞前用主格，動(dòng)詞后用賓格。物主代詞:有兩類:形容詞性物主代詞(短的)和名詞性物主代詞(長的)一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞(短的);如無，就用名詞性物主代詞(長的)。　　

5、數(shù)量詞我們學(xué)過兩類:基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。

6、冠詞有a、an、the。a和an有具體的意思，一(個(gè)…)，the沒有具體意思，有時(shí)翻譯為這、那。確定用a、an還是the時(shí)可根據(jù)漢語意思。a和an的區(qū)別:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于輔音音素前。　　

二、否定句　　

表示某一否定意思。句中一定有not。有三種可能:be動(dòng)詞(am、is、are、was、were)+not、情態(tài)動(dòng)詞(can、must、should)+ not、助動(dòng)詞(do、does、did) + not 　　

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句:

1、看句中有無be動(dòng)詞，如有，直接在be動(dòng)詞后+ not。　　

2、看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，直接在情態(tài)動(dòng)詞后+ not。　　

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動(dòng)詞+ not。　　

分四個(gè)步驟:

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動(dòng)詞前。　　

(2)確定助動(dòng)詞用do、does還是did，根據(jù)句中動(dòng)詞，動(dòng)詞是原形的助動(dòng)詞就用do，動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)的助動(dòng)詞就用does，動(dòng)詞用過去式的助動(dòng)詞就有did。　　

(3)在助動(dòng)詞后加not。　　

(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。　　

三、一般疑問句　　

表示疑問，一般回答只有兩種可能Yes，……或No，……句中沒有疑問詞。　　

如何將一個(gè)肯定的陳述句改為否定句:

1、看句中有無be動(dòng)詞，如有，把be動(dòng)詞提到句首即可。　　

2、看句中有無情態(tài)動(dòng)詞，如有，把情態(tài)動(dòng)詞提到句首即可。　　

3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動(dòng)提到句首。　　

分四個(gè)步驟:

(1)肯定陳述句中本來是沒有助動(dòng)詞的，要加上去，位置在主語(某人或某物)后，動(dòng)詞前。　　

(3)把助動(dòng)詞后提到句首。　　

(4)原句中動(dòng)詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，有some的要考慮是否要用any。　　

四、特殊疑問句　　

表示疑問，有疑問詞(在開頭)，回答有很多種可能。常用疑問詞:What、When、Which、Who、Whose、Why、How 　　

如何對(duì)劃線部分提問:

1、將原問句翻譯為漢語(在讀中要將劃線部分重讀)。如:His birthday is on the 5th of May .他的生日在五月五日。　　

2、用漢語進(jìn)行提問。如上句，應(yīng)該問:他的生日在什么時(shí)候? 　　

3、根據(jù)漢語將所要提問的句子補(bǔ)充完整。如上句When is his birthday ? 　　

五、祈使句　　

表示請(qǐng)求或命令別人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以動(dòng)詞原形開頭(有時(shí)有please)，否定的祈使句一定是don’t加動(dòng)詞原形開頭(有時(shí)有please)。把祈使句改為否定句只需在動(dòng)詞前加don’t即可。　　

六、時(shí)態(tài) 　　

1、一般現(xiàn)在時(shí) 　　

(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如:The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend . 　　

(2)一般現(xiàn)在時(shí)中的be動(dòng)詞:一般用原形:am is are am用于先進(jìn)人稱單數(shù)(I);is用于第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如:Ben his sister等);are用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括先進(jìn)人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等)。　　

(3)一般過去時(shí)中的動(dòng)詞:有兩種情況:先進(jìn)種情況:主語是第三人稱單數(shù)(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，動(dòng)詞后一般加s或es。第二種情況:主語不是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞都用原形。　　

(4)一般現(xiàn)在時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般現(xiàn)在時(shí)):△be動(dòng)詞是am、is、are△動(dòng)詞用原形或加s、es△沒有時(shí)間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時(shí)間　　

(5)有用的的依據(jù):Be動(dòng)詞是is、am ←→ 名詞用原形(這里包括可數(shù)名詞的單數(shù)和不可數(shù)名詞)Be動(dòng)詞是are ←→ 名詞加s或es動(dòng)詞加s或es ←→ 主語是第三人稱單數(shù)動(dòng)詞用原形 ←→ 主語不是第三人稱單數(shù) 　　

(6)情態(tài)動(dòng)詞:我們現(xiàn)在學(xué)過的情態(tài)動(dòng)詞有:can、must、should、would。情態(tài)動(dòng)詞后動(dòng)詞總是用原形。(不受其他任何條件影響) 　　

2、一般過去時(shí) 　　

(1)句中be動(dòng)詞和動(dòng)詞一般情況下只能有一種而且也必須有一種。如:The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend . 　　

(2)一般過去時(shí)中的be動(dòng)詞:一般用過去式:was were was用于先進(jìn)人稱單數(shù)(I)和第三人稱單數(shù)(he she it和其他人名或稱謂，如:Ben 、 his sister等);were用于第二人稱單數(shù)(you)和所有復(fù)數(shù)(包括先進(jìn)人稱復(fù)數(shù)we、第二人稱復(fù)數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、 his parents等)。　　

(3)一般過去時(shí)中的動(dòng)詞:一般只有一種情況:+ed這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，和一般現(xiàn)在時(shí)不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。　　

(4)一般過去時(shí)判斷依據(jù)(如何判斷一個(gè)句子是一般過去時(shí)):△be動(dòng)詞是was、were△動(dòng)詞加ed△有表示過去的時(shí)間狀語現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時(shí)間狀語有:just now a moment yesterday last week last night last weekend last year last month three days ago two weeks ago five years ago 　　

(5)有用的的依據(jù):Be動(dòng)詞是was或were 該句是一般過去時(shí)動(dòng)詞加ed 有表示過去的時(shí)間狀語　　

3、一般將來時(shí) 　　

(1)構(gòu)成形式:Be going to +動(dòng)詞原形。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，be動(dòng)詞、going、to以及動(dòng)詞原形共四個(gè)單詞缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成一般將來時(shí)。　　

(2)一般將來時(shí)表示動(dòng)作即將發(fā)生或某人打算做某事。　　

(3)有用的依據(jù):一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有g(shù)oing、to和動(dòng)詞，且動(dòng)詞用的是原形←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 　　

(4)句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。　　

4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 　　

(1)構(gòu)成形式:Be動(dòng)詞+動(dòng)詞的ing形式這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。　　

(2)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示動(dòng)作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。　　

(3)有用的依據(jù):一個(gè)句子中既有be動(dòng)詞，又有動(dòng)詞，且動(dòng)詞加了ing ←→ 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 　　

(4)句中往往有now、look、listen等詞。

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