2019四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

2018-11-25 11:34:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)！數(shù)學(xué)是一門抽象的學(xué)問(wèn)，思維性和邏輯性很強(qiáng)，是需要同學(xué)們動(dòng)腦子，下工夫去學(xué)的科目。所以上課思想不要開(kāi)小叉，尤其是老師在講解、分析，同學(xué)們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候，你要排除一切干擾，做到全神貫注的聽(tīng)，隨著老師的講解去思維，去發(fā)現(xiàn)，去拓展。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望可以幫助到大家。

2019四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

2019四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)（一）

　　一、抓住課堂

　　向課堂40分鐘要質(zhì)量。聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。要注重老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法。

　　二、高質(zhì)量完成功課

　　高質(zhì)量是指高正確率和高速度。同一類型題重復(fù)訓(xùn)練，有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率，并且要對(duì)類型題有更深層的思考，諸如它考查的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。對(duì)老師布置的思功課，也要認(rèn)真完成。即使不會(huì)也不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，有空就靜心思考，靈感總會(huì)突然出現(xiàn)。

　　三、勤思考，多提問(wèn)

　　首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的較好途徑。其次，對(duì)于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習(xí)隱患的較好途徑。

　　四、總結(jié)比較，理清思緒

　　(1)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對(duì)于相似易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)分項(xiàng)歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區(qū)分開(kāi)。

　　(2)題目的總結(jié)比較�？蓽�(zhǔn)備兩本題集：一本是錯(cuò)題，一本是精題。對(duì)于平時(shí)功課，診斷出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項(xiàng)，診斷前只需翻看紅筆寫(xiě)的內(nèi)容即可。把一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。

　　五、有選擇地做課外訓(xùn)練

　　課余時(shí)間非常珍貴，所以在做課外訓(xùn)練時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(zhǎng)日久，你的思路就會(huì)開(kāi)闊許多。

　　學(xué)法重要，但刻苦鉆研、精益求精的精神更為重要。只要堅(jiān)持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會(huì)使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

2019四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)（二）

　　四年級(jí)作為小學(xué)的中高年級(jí)，是整個(gè)小學(xué)階段關(guān)鍵的一年，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是如此。那么，在這一年里，學(xué)好數(shù)學(xué)要掌握這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

　　1、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)

　　四年級(jí)孩子要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)并定期復(fù)習(xí)，家長(zhǎng)可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃逐漸讓孩子形成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)的關(guān)鍵是找出自己對(duì)新課內(nèi)容的疑問(wèn)，然后帶著疑問(wèn)去聽(tīng)老師的講解。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是保證記住重要的知識(shí)點(diǎn)，確保學(xué)過(guò)的內(nèi)容已經(jīng)沒(méi)有疑問(wèn)，每個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)的鏈條是緊密閉合的。

　　在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要教給孩子學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。四年級(jí)孩子很多不愿意做一些基本的加減乘除法訓(xùn)練，但是他們?cè)谧龉φn或者診斷的時(shí)候經(jīng)常因?yàn)轳R虎將一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算算錯(cuò)。

　　讓孩子自己總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的弱點(diǎn)，建立“錯(cuò)題集”也是一種不錯(cuò)的總結(jié)方法。孩子在做功課和訓(xùn)練的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，做錯(cuò)題是很正常的，但是要保證自己以后不犯同樣的錯(cuò)誤。

　　2、樹(shù)立簡(jiǎn)單方法解決問(wèn)題的意識(shí)

　　利用多種不同的方法解決同一個(gè)問(wèn)題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開(kāi)拓解題思路，并更好地體會(huì)數(shù)學(xué)的基本思想。例如在解兩步和三步應(yīng)用題時(shí)，用較簡(jiǎn)單的方法解決問(wèn)題。將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化是數(shù)學(xué)的基本思想。這需要孩子在解決具體的數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中尋找簡(jiǎn)便的方法。

　　3、多訓(xùn)練是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的法寶

　　就像打球一樣，要打好球的較好辦法就是多練，練的多才能打得好，光說(shuō)不練沒(méi)有用。四年級(jí)孩子的抽象思維能力剛剛開(kāi)始發(fā)展，對(duì)一些概念和算法的理解還需要通過(guò)具體的訓(xùn)練來(lái)加深和鞏固。但是訓(xùn)練不是越多越好，訓(xùn)練也不是重復(fù)做同樣的題，應(yīng)該在保持孩子訓(xùn)練興趣的基礎(chǔ)上做一些典型的訓(xùn)練。

　　4、要重視基本概念的學(xué)習(xí)

　　數(shù)學(xué)概念是理解數(shù)學(xué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的起點(diǎn)，如果基本的概念理解不清，在思考問(wèn)題的過(guò)程中就會(huì)出現(xiàn)混亂，數(shù)學(xué)邏輯性的基本特征就無(wú)法體現(xiàn)，或者簡(jiǎn)單地說(shuō)，概念理解不清就學(xué)不好數(shù)學(xué)。

　　小編推薦：

　　如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)呢？

　　小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)

　　小學(xué)數(shù)學(xué)不好怎么辦呢？

　　以上就是小編特意為大家整理的2019四年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。