2019一年級數(shù)學學習技巧總結(jié)

2018-11-26 15:47:57 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019一年級數(shù)學學習技巧總結(jié)！小學的同學們，學習知識非常重要。如果大家學習有了興趣，就可形成一種巨大的動力，在付出辛苦的同時也會從中體會快樂。習慣養(yǎng)成了，就能促進學習，提高能力。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019一年級數(shù)學學習技巧總結(jié)，希望可以幫助到大家。

2019一年級數(shù)學學習技巧總結(jié)

（一）

　　1、要培養(yǎng)孩子的學習習慣。

　　學習習慣的一方面就是功課的按時完成，功課格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一個方面。要利用數(shù)學訓練本讓孩子訓練寫數(shù)和寫算式

　　2、重視孩子能力的培養(yǎng)

　　口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課訓練是不客觀的，所以要經(jīng)常性的訓練。一年級要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說思路。

　　3、依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長。

　　有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆，我們要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學期學習的一個難點，在生活中鞏固孩子對左右手的認識，引導孩子借此來分辨物體間的左右關(guān)系。同時還要注意一個參照物的問題，如兩人面對面時，如何判別對面之人的左右邊。

　　4、重視數(shù)學語言發(fā)展，讓孩子養(yǎng)成積極思維的習慣。

　　在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學的機會，數(shù)學是“思維的體操”，如果不積極動腦思考就不可能學好數(shù)學。如在學習“10的分與合”時，在復習鋪墊的基礎(chǔ)上，提問：“10可以分成幾和幾呢?”引導孩子一邊涂珠算一邊思考，從而自己得出結(jié)論。多問幾個“為什么”比直接告訴孩子“是這樣的”要好得多。，孩子在相互之間的思維撞擊中學會了知識，獲得了積極的成功體驗。

（二）

　　數(shù)學不僅是一門科學，而且是一種普遍適用的技術(shù)。它是科學的大門和鑰匙，學數(shù)學是令自己變的理性的一個很重要的措施，數(shù)學本身也有自身的樂趣。

　　小學一年級的學習應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主，只有在低年級時培養(yǎng)起良好的學習興趣，養(yǎng)成良好的思維習慣，才能夠在以后的學習中取得更快的進步。

　　這個階段孩子需要積累的是，簡單的運算知識和規(guī)律，簡單圖形的認識和分析能力，找規(guī)律，讓孩子學會一種嘗試的方法，簡單的邏輯推理能力。

　　課堂上既想讓他們學到知識又想讓他們感到輕松有趣，所以對他們采取不同的教學方式，以故事、詩歌、謎語為載體來開展教學的，對孩子來說是在娛樂中學?習，并沒有您想象中的那么枯燥、乏味。下面具體談?wù)勔荒昙壓⒆訉W數(shù)學的方法建議：

　　1、接觸數(shù)學，興趣先進。

　　我們接觸過不少四五年級希望開始學習華數(shù)的孩子，令人驚訝的是，這些孩子中有相當一部分孩子其實在低年級時曾經(jīng)學過數(shù)學的，但因為當時學習聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫于小學六年級形勢又不得不學。對于這樣的孩子，學習數(shù)學是有一定陰影的，甚至有些孩子抱定了自己不適合學數(shù)學的念頭，有一定抵觸心理。

　　所以既然家長決定低年級開始學習數(shù)學，一定要首先注意興趣上的培養(yǎng)，幫助他們找到數(shù)學中引起他們興趣的事情，比如數(shù)字游戲等等。

　　2、找一位孩子較喜歡的老師。

　　既然剛剛接觸數(shù)學，興趣是先進位的，那找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染孩子。?在課堂上，老師不僅是孩子的師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，在喜歡老師的同時喜歡數(shù)學。

　　3、用一套較的教材。

　　通過長期的數(shù)學學習,可以使孩子的數(shù)學學習能力和素質(zhì)得到培養(yǎng)，思維能力、智力潛能得到很好的開發(fā)，現(xiàn)已被眾多學有余力和學有興趣的孩子所青睞。數(shù)學?課程可以使您的孩子“開思維之竅，入解題之門”，幫助孩子奠定堅實的基礎(chǔ)，攀登數(shù)學的顛峰!《小學數(shù)學訓練機》里就有很多好教程。

　　4、從較合適的起點開始。

　　剛剛接觸數(shù)學，學不懂不是孩子不適合學數(shù)學，是起點不合適。舉個例子：《小學數(shù)學訓練機》里有很多非常好的教程，但是里面的《秘笈》中的很多知識少有于學校的課本，如果利用的不好，很容易打擊孩子的積極性和自信心，這是目前導致很多孩子不喜歡數(shù)學，厭惡數(shù)學的較主要的原因之一。

　　學習重點難點解析：

　　1、巧算與速算的基本知識：對于一年級的孩子來說，是孩子學習時遇到的先進個問題。如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規(guī)律，化繁為簡，那么孩子一定能夠增強學習數(shù)學的信心，提高學習數(shù)學的興趣。另外，與速算是各種后續(xù)問題學習的基礎(chǔ)。學好數(shù)學，首先就要過這關(guān)。

　　2、認識并學會數(shù)各種基本圖形：正方形、長方體、圓和立方體等是小學學習中較常見的圖形。通過系統(tǒng)的指導，使一年級的孩子能夠出各種基本圖形的個數(shù);使孩子建立起有序思維，為建立思維模式打下基礎(chǔ)。

　　3、學習簡單的枚舉法：枚舉法對于一年級的孩子來說的確是有一定的困難。在數(shù)學課本中，介紹這一難題時采用數(shù)數(shù)這種更為直觀的方式，將復雜抽象的問題形象化，便于孩子們理解。枚舉法訓練的重點在于有序的思維方式，學習之初將抽象問題形象化，能夠更好地引導孩子去主動思考，建立起自己的思維方式。

　　4、數(shù)字的奇與偶、不等與相等等關(guān)于數(shù)論的基礎(chǔ)知識：數(shù)論問題是后續(xù)學習中的一個重點，而這學期將要學到的：數(shù)字的奇與偶、不等與相等等無疑將會是今后學習的基礎(chǔ)，在這里我們把數(shù)論問題分解為各種類型逐一講解，使數(shù)學學習更加系統(tǒng)。

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