2019六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2018-11-27 17:08:53 　來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng)

　　2019六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)！小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)基本的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，簡(jiǎn)單的句型及基本語(yǔ)音知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，你們知道診斷也是需要技巧的。大家要掌握英語(yǔ)的診斷技巧。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望可以幫助到大家。

2019六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

（一）

　　一、a number of ,the number of

　　a number of 意思是“許多”，相當(dāng)于a lot of ; the number of意思是“……的數(shù)目,……的數(shù)量”，當(dāng)它作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。

　　A number of students like playing computer games.

　　許多孩子喜歡玩電腦游戲。

　　The number of the students is about 1500 in our school.

　　我們學(xué)校孩子的人數(shù)大約是1500。

　　二、基數(shù)詞變序數(shù)詞助記歌。

　　基變序，有規(guī)律，末尾加上th;一、二、三特殊記，八加h ，九去e ，ve要用f替;以e結(jié)尾變ie，后跟th莫忘記。要想表示幾十幾，只變個(gè)位就可以。

　　特殊變化：one—first ,two—second ,three—third ,five—fifth ,

　　nine—ninth ,twelve—twelfth ,forty—fortieth ,

　　eight-nine—eighty-ninth

　　三、概數(shù)(略數(shù))表達(dá)法

　　數(shù)詞+hundred/thousand/million/billion+名詞復(fù)數(shù)

　　hundreds/thousands/millions/billions of+名詞復(fù)數(shù)

　　例1

　　1. __people go swimming in summer in Dalian.

　　A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand

　　2. __the students will take part in this English speech contest.

　　A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of

　　一、of sb.與for sb.的區(qū)別

　　(1)of sb.“對(duì)于(某人)”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容詞為clever, kind, nice等描述人物性格特征的詞，of后的人物與形容詞有主表關(guān)系。

　　(2)for sb.“對(duì)于(某人)”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中, 形容詞為easy, important等不描述人物性格特征的詞，for后的人物與形容詞沒(méi)有主表關(guān)系。

　　二、不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子中的連詞

　　1、because(因?yàn)?，so(所以)不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里，只能用其一。

　　Because he was tired, he couldn’t walk there.

　　=He was tired ,so he couldn’t walk there.

　　因?yàn)樗哿�，所以他不能走到那兒了�?/p>

　　2、(al)thouthg(雖然)，but (但是)不能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)句子里(yet用作副詞)

　　Thought he was tired, he still worked hard.

　　=He was tired, but he still worked hard.

　　雖然他很累，但他仍然努力工作。

（二）

　　話題：身體時(shí)態(tài)：比較級(jí)在一般現(xiàn)在時(shí)中的運(yùn)用

　　句型：

　　1. How 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，來(lái)談?wù)搶?duì)方的身體情況：--- How + (高、矮、胖、瘦等與身體有關(guān)的)形容詞 + are you? --- I'm + 與身體有關(guān)的具體數(shù)值。例：

　　A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall.

　　2. 比較級(jí)，用來(lái)對(duì)自己和他人的身體特征進(jìn)行比較：--- You are + 形容詞的比較級(jí) + than me. --- I'm + 形容詞的比較級(jí) + than you. 例：

　　I'm thinner than you. My hands are bigger than yours.

　　話題：身體時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)

　　句型：

　　1. What 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，談?wù)撋眢w上的病痛：--- What's the matter? --- My +身體器官 + is / are + sore. / My + 身體器官 + hurt / hurts. / I have a + 有關(guān)病痛的詞組。例：

　　A: What's the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts.

　　2. How 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，談?wù)撊藗兦榫w上的感受：--- How are you? You look +與情緒有關(guān)的形容詞。--- I'm + 形容詞。例：

　　A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. I'm excited.

　　話題：日�；顒�(dòng) 時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)

　　句型：

　　What 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，就過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的行為動(dòng)作進(jìn)行提問(wèn)：

　　--- What did you do + 時(shí)間?--- I + 動(dòng)作(did). 例：

　　A: What did you do last weekend?

　　B: I Played football.

　　Did 引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，就過(guò)去是否發(fā)生了某行為動(dòng)作進(jìn)行問(wèn)答：

　　--- Did you + 動(dòng)詞原形?--- Yes, I did. No, I didn't. 例：

　　A: Did you read books? B: Yes, I did.

　　話題：節(jié)日時(shí)態(tài)：一般過(guò)去時(shí)

　　句型：

　　綜合運(yùn)用Where, When, What, How等詞，引導(dǎo)特殊疑問(wèn)句，就過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的行為動(dòng)作進(jìn)行提問(wèn)：基本句型同上。例：

　　A: Where did you go on your holiday? B: I went to Xinjiang.

　　一般過(guò)去時(shí)(-ed形式)

　　構(gòu) 成法例詞

　　A.一般動(dòng)詞在詞尾加-ed cook--cooked

　　play -- played

　　B.以e結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾加-d live -- lived

　　C. 以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先y變?yōu)閕,再加-ed fly -- flied

　　study -- studied

　　D. 末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)詞，雙寫該輔音字母加-ed stop -- stopped

　　plan -- planned

　　E.不規(guī)則變化 swim - swam

　　have -- had

　　F. be 動(dòng)詞變化 am - was

　　is - was

　　are -- were

　　形容詞比較級(jí)(er形式)

　　構(gòu) 成法例詞

　　A.一般直接加-er long -- longer

　　B.如果以-e結(jié)尾，直接加-r nice -- nicer

　　C. 閉音節(jié)詞如末尾只有一個(gè)輔音字母須雙寫這個(gè)字母，再加-er big -- bigger

　　D. 以輔音字母加-y結(jié)尾的詞，變y為i,再加-er. heavy -- heavier

　　小學(xué)階段沒(méi)有強(qiáng)調(diào)比較級(jí)的不規(guī)則變化

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