2018三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題

2018-11-29 17:03:47 　來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng)

　　2018三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練題目！同學(xué)們，語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)也不深。大家只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，功課好好做功課，不懂的地方問(wèn)老師和同學(xué)們，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)很好。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2018三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練題目，希望可以幫助到大家。

2018三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練題目

　　篇一

　　葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚。架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)更受歡迎的中國(guó)綠珍珠馬奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀爾(er)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄

　　1、找出描寫顏色的詞，寫在橫線上。(14分)

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　　2、“葡萄架一個(gè)接一個(gè)”是指園里葡萄架的數(shù)量()，

　　“五彩繽紛”是說(shuō)葡萄的()各種各樣。(4分)

　　3、用“____”畫出文中的一個(gè)比喻句，并填空。(6分)

　　這句話把______________比作_________________。

　　4、給這段話的結(jié)尾部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

　　答案：1.綠茵茵青的綠的紅的深紫玫瑰色墨色白色五彩繽紛

　　2.很多顏色

　　3.比喻句：葡萄園里葡萄架一個(gè)接一個(gè)，架上覆(fù)蓋著綠茵(yīn)茵的葉片，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的涼棚(把葡萄架比作涼棚)

　　架下掛著各種顏色的葡萄，青的、綠的、紅的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走進(jìn)了一幅五彩繽紛的圖畫。(把葡萄架下的葡萄比作五彩繽紛的圖畫)

　　4.標(biāo)點(diǎn)：這里盛產(chǎn)國(guó)際市場(chǎng)更受歡迎的中國(guó)綠珍珠、馬奶子、玫瑰、喀(kā)什(shí)喀爾(er)以及瑣(suǒ)瑣等葡萄。

　　篇二

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

　　湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中較引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎(yíngyín)風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩綠(lǜlù)的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　1、給短文加個(gè)題目：(3分)

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　　2、保留()里正確的讀音，劃去不正確的。(3分)

　　3、第2自然段先寫了湖水()、()，再寫湖的四周有()，接著寫樹(shù)下有()和()，較后寫湖上有()。(12分)

　　4、短文的主要意思是()(2分)

　　A、講了天鵝湖的美麗的景色。

　　B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。

　　C、講了天鵝湖四周的景色。

　　5、上面的短文中，你較喜歡哪些詞、句,請(qǐng)你摘抄下來(lái)。(7分)

　　詞：(至少寫三個(gè))

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　　句：(至少寫二句)

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　　答案：1.家鄉(xiāng)的天鵝湖

　　2.垂(chuí)柳迎(yíng)風(fēng)起舞嫩綠(lù)

　　3.清可見(jiàn)底碧得發(fā)亮茂密的樹(shù)木草地小花美麗的小橋

　　4.c

　　5.詞：清可見(jiàn)底碧得發(fā)亮茂密迎風(fēng)起舞秀美嫩綠美麗

　　句：其中較引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。

　　湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。

　　樹(shù)下是一片嫩綠的草地，草地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。

　　湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　篇三

　　馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

　　春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤(kǎo)得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù)熱帶來(lái)的疲(pí)勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，

　　她又從土里鉆出來(lái)。真是“-------------------------------，----------------------------。”

　　我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

　　1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩(shī)。(4分)

　　2、文章按照--------、--------、--------、--------的順序?qū)懶〔荨?8分)

　　3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(4分)

　　()()

　　4、短文是圍繞__________來(lái)寫的。(3分)

　　5、哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫上“____”線，哪句話說(shuō)明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫上波浪線。(4分)————注意區(qū)分橫線和波浪線

　　答案：1.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　2.春夏秋冬

　　3.火熱酷熱

　　4.小草有著強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷，給大自然帶來(lái)生機(jī)