2018二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題

2018-11-29 17:24:28 　來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng)

　　2018二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練題目！從現(xiàn)實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)語(yǔ)文能夠你的閱讀能力，即從各種書面材料中獲取信息的能力，能提高書面表達(dá)能力，這兩樣是以后走向社會(huì)可以說(shuō)比較常用的技能;再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，你的一次又一次的入學(xué)診斷，這是一塊敲門磚。從的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)好語(yǔ)文，可以拓寬人的視野，提高個(gè)人素養(yǎng)，甚至能夠獲得好口才，個(gè)人魅力。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2018二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練題目，希望可以幫助到大家。

2018二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練題目

　　【篇一】

　　孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿較小的。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。

　　1、短文共有______句話。

　　2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。經(jīng)常——______表?yè)P(yáng)——______

　　3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。

　　1)孔融每次都是拿較大的梨來(lái)吃。()

　　2)孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。()

　　3)孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。()

　　中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

　　1、這段話寫的是日月潭______和______的景色。

　　2、用“——”畫出文中的比喻句。

　　3、“清晰”的近義詞是______，反義詞是______

　　【篇二】

　　日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國(guó)臺(tái)灣省的中部。日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽(yáng)，叫“日潭”;另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。我愛美麗的日月潭，我愛祖國(guó)的臺(tái)灣島。

　　1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________，叫“______”，另一邊像____________，叫“______”。兩潭湖水相連，像個(gè)____________，小島就像____________。

　　2、在橫線上填上合適的詞。______的大湖______的樹林______的玉盤______的月亮

　　3、照樣子寫句。小島就像玉盤中的明珠。____________像__________________________________________。

　　【篇三】

　　小熱帶魚可好看啦!小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢!

　　1、第2自然段主要寫小熱帶魚的______和______。第3自然段主要寫小熱帶魚的______、______和______。

　　2、小熱帶魚長(zhǎng)著一張______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

　　3、你喜歡小熱帶魚嗎?為什么?答：__________________________________________________________。

　　小樹苗，排隊(duì)走，綠化祖國(guó)忙不休。走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。走到田野站風(fēng)口，擋住風(fēng)沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。

　　1、小樹苗走到___________、___________、___________、___________。

　　2、用“——”畫出小樹苗為人們做了哪些好事。

　　【篇四】

　　我家有一只小花貓。小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛它的嘴邊有八根胡子又細(xì)又長(zhǎng)又硬我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動(dòng)。我非常喜歡這只可愛的小花貓。

　　1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。

　　3、寫小花貓顏色的詞語(yǔ)有：______________________。

　　春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長(zhǎng)出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯。花盆里的花都開了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。

　　1、這段話共有______句。

　　2、用“——”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。

　　3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的______和花盆里的______十分好看。

　　【篇五】

　　貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)總是伸出來(lái)，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的，能把害蟲從洞里鉤出來(lái)吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙啊!

　　1、這段話有______句。

　　2、這段話寫了______、______、______三種動(dòng)物的______的作用。

　　3、請(qǐng)用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。

　　從前，有兩個(gè)將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō)：“這個(gè)金盾牌很好!”站在右邊的將軍說(shuō)：“你錯(cuò)了，這是個(gè)銀盾牌。”這兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。做盾牌的人說(shuō)：“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯(cuò)呢?”

　　1、短文共有______句，用“——”把第6句畫出來(lái)。

　　2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是______盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是______盾牌，他們都______了。

　　3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________

　　【篇六】

　　小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問(wèn)是什么道理，媽媽和奶奶回答說(shuō)：“戴上眼鏡看得清楚。”一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲!模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說(shuō)：“媽媽和奶奶騙我!”猴媽媽知道了，對(duì)小猴子解釋說(shuō)：“奶奶年老了，戴老花眼鏡;媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對(duì)別人合適的東西，對(duì)自己不一定合適。

　　1、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________。

　　2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是____________，戴奶奶的眼鏡感覺是____________。

　　3、這篇短文說(shuō)明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。

　　1)小猴不能戴奶奶的眼鏡。()

　　2)小猴不能戴媽媽的眼鏡。()

　　3)對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。()

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