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2018四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

2018-11-30 18:00:08  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃同學(xué)們溫故而知新。我們知道,復(fù)習(xí)的目的在于查漏補(bǔ)缺,所以本次復(fù)習(xí)的重點(diǎn),應(yīng)該是針對(duì)我們大家學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)習(xí)。如果發(fā)現(xiàn)有不懂的地方,一定要弄懂哦。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2018四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫助到大家。

 

2018四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

 

  篇一

  1、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)之一:字詞、古詩(shī)詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在課堂上,課上要專(zhuān)心,功課多花點(diǎn)時(shí)間去記憶背誦、理解運(yùn)用。

  2、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)二:閱讀一定要鞏固,較好能夠做到每天訓(xùn)練一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能,培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之后,在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做提效率;同時(shí)可以節(jié)約大量的時(shí)間,游刃有余的做其它事情。快速閱讀的具體訓(xùn)練可以參考《精英特全腦速讀記憶軟件》,我自己孩子時(shí)代訓(xùn)練過(guò),現(xiàn)在也在受益。

  3、學(xué)好語(yǔ)文重點(diǎn)三:提高寫(xiě)作能力。寫(xiě)作的基礎(chǔ)是素材和思路,平時(shí)要多閱讀多積累。高中學(xué)習(xí)是比較緊張的、時(shí)間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累,可以多看看那些優(yōu)秀作文,找找寫(xiě)作的思路,要多動(dòng)筆寫(xiě),學(xué)會(huì)借鑒、運(yùn)用、融會(huì)貫通,這樣寫(xiě)作能力才會(huì)不斷地提高。

  語(yǔ)文成績(jī)提高也是需要做題的,平時(shí)不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。

 

  篇二

  一、好好聽(tīng)課,認(rèn)真思考,積極發(fā)言,認(rèn)真完成每天的功課,并保證書(shū)寫(xiě)整齊。

  二、要保護(hù)好低年級(jí)的小弟弟小妹妹們,從自己的行動(dòng)做起,做他們的好榜樣。

  三、少看電視,多讀書(shū),讀好書(shū)。多讀一些科普類(lèi)的書(shū),增長(zhǎng)更多的知識(shí)。并把作文和讀書(shū)心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流,讓老師點(diǎn)評(píng)。閱讀不止,成長(zhǎng)不息,快樂(lè)無(wú)限!

  四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活,在學(xué)校多做宋老師的好幫手,讓爸媽和老師少為我操心。

  五、積極參加濮陽(yáng)市第五屆博客之星活動(dòng),多寫(xiě)博客,和大家一起分享我的樂(lè)趣和身邊的故事。

  六、利用節(jié)假日、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語(yǔ),使英語(yǔ)成績(jī)進(jìn)入班級(jí)前列。

  七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛(ài)好葫蘆絲的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取早日通過(guò)葫蘆絲八級(jí)證書(shū)診斷。

  八、星期六、日利用空閑時(shí)間騎自行車(chē)、打籃球搞好體育鍛煉。

  九、希望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一起度過(guò)美好的四年級(jí),使班級(jí)工作更上新臺(tái)階,學(xué)習(xí)更上一層樓!

 

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  以上就是小編特意為大家整理的2018四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn),歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話:!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。

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