二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一

2018-12-12 09:56:12 　來(lái)源：奧數(shù)網(wǎng)

　　二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一！小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)必須較大限度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)小孩子的心理特點(diǎn)，盡量運(yùn)用主動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，開(kāi)展有趣的課上活動(dòng)，使課堂教學(xué)聲情并茂，激發(fā)孩子的求知欲。下面就是小編為大家?guī)?lái)的二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一，希望可以幫助到大家。

二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一

　　一、備課

　　備課的目的是為了更好地教學(xué)，教學(xué)的目的是為了孩子掌握相關(guān)知識(shí)，掌握知識(shí)的目的是為了進(jìn)行有效的運(yùn)用。

　　二、挖掘孩子潛力，培養(yǎng)孩子自信心

　　多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，他們一旦證實(shí)了自己的成功而產(chǎn)生成功感時(shí)便大增信心，情不自禁地想更上一層樓。對(duì)于不同程度的同學(xué)，在課堂上給予不同程度的問(wèn)題，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn)步也及時(shí)得到鼓勵(lì)，從而使他們都覺(jué)得，只要自己認(rèn)真跟著老師學(xué)，就能學(xué)得好，樹(shù)立起學(xué)好英語(yǔ)的心理優(yōu)勢(shì)。在課堂教學(xué)中要求孩子人人參與，加強(qiáng)交際的互動(dòng)性。在課堂交流中，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng);少指責(zé)，多鼓勵(lì)，努力找到孩子做對(duì)的地方，常以“Very Good”、“Great”、“ Excellent”、 “Well done”、“Good job”等等來(lái)鼓勵(lì)他們的積極參與。

　　三、在課堂教學(xué)

　　先進(jìn)、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、教學(xué)光盤(pán)、游戲碟、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育孩子。教孩子做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。注重以孩子為主體、教師為導(dǎo)的小組合作教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　第二、在批改功課方面。孩子的功課總是按時(shí)及時(shí)地批改，規(guī)范英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)(如：大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào));嚴(yán)格檢查《活動(dòng)手冊(cè)》功課的訂正情況，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　第三、在聽(tīng)力方面。為提高孩子的聽(tīng)力水平，常讓孩子聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)教學(xué)資源包的英語(yǔ)會(huì)話(huà)，還讓孩子表演對(duì)話(huà)，背誦對(duì)話(huà)，激發(fā)參與意識(shí)，活躍課堂氣氛。

　　四、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣興趣

　　小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)必須較大限度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)小孩子的心理特點(diǎn)，盡量運(yùn)用主動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)方法，開(kāi)展有趣的課上活動(dòng)，使課堂教學(xué)聲情并茂，激發(fā)孩子的求知欲。這樣，孩子不僅樂(lè)于上英語(yǔ)課，而且更盼望有機(jī)會(huì)參與課堂活動(dòng)，回答老師的問(wèn)題把游戲引進(jìn)課堂，這樣既能活躍課堂氣氛又能訓(xùn)練聽(tīng)力以及表達(dá)能力，輕松愉快的同時(shí)學(xué)到了新知識(shí)。

　　二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃匯總

　　二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃匯總

　　以上就是小編特意為大家整理的二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃一，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話(huà)：!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。

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