2018年北京初三期末復(fù)習(xí)閱讀理解（四）

2018-12-22 13:40:24 　來源：網(wǎng)站整理

2018年北京初三期末復(fù)習(xí)閱讀理解（四）！常言道“讀書破萬卷，下筆如有神”，也就說，想要出口成章，閱讀是較基礎(chǔ)、較重要、較直接也是較有效的手段。而隨著中考高的改革，閱讀的重要性也越來越凸顯。在未來，閱讀能力直接影響分?jǐn)?shù)，如果閱讀能力不過關(guān)，連卷子都做不完，診斷更是會吃大虧！下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年北京初三期末復(fù)習(xí)閱讀理解（四）。

一份沒有姓名的試題

復(fù)習(xí)準(zhǔn)備正緊鑼密鼓地進(jìn)行著，倒記時(shí)牌上用白色粉筆刺眼地寫著："離高考僅有30天！"我手捧著書，政治、歷史背得天昏地暗，卻又老想不起來剛讀過了些什么。唉，這惱人的記性！　　

回到家里，無奈地打開電視機(jī)，正在播放新聞：目前我國科學(xué)家已成功地進(jìn)行了"記憶移植"實(shí)驗(yàn)。(科學(xué)家稱,做了"記憶移植"手術(shù)后,可讓人記住以前記不住的東西,但代價(jià)是必須須"擦"去以前不太重要的記憶信息。　　

我一聽一蹦老高，"這下可好啦！這下可好啦戶　　

手術(shù)很成功，沒有費(fèi)多大的周折。我讓醫(yī)生替我"擦"去了諸如"吃飯"、"穿衣"、"閑逛"、"聊天兒"之類的記憶，因?yàn)檫@些對我的診斷并沒有多大的作用：吃飯時(shí)媽媽會端到我的手上；閑逛、聊天兒也就不必了。我移植上了以前老記不住的一組物理公式的信息編碼。　　

可是這些還是不夠，(醫(yī)生說大腦的空白太少了,以前記的東西也太多).沒有辦法,為了考好試，我只得請醫(yī)生將我大腦中所記憶的"誰是我的大舅，誰是我的姨媽，誰是我的外甥，誰是我的侄兒"之類的也給"擦"去，換上了一組特別難記的歷史的年代。只是我再也不認(rèn)識我的"舅舅、姨媽、外甥、侄兒"了。不過也沒關(guān)系，現(xiàn)在診斷要緊，也顧不了那么多了。　　

接著，我陸陸續(xù)續(xù)地"擦"去了我的朋友，我的親人，"擦"去了我的家庭住址，并且無奈地"擦"去了我的"喜、怒.、哀、樂"，將這一切都換成了我診斷所必須記的內(nèi)容�，F(xiàn)在的大腦里除了診斷內(nèi)容，只有我的姓名和考號了。　　

時(shí)間一天天的過去了，我對自己充滿了信心。我相信這次診斷是難不倒我的，我已經(jīng)準(zhǔn)備得夠充分的了。　　

但是偏偏在只剩下較后一天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟還有個(gè)知識點(diǎn)沒有掌握。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻。恰巧，為我做手術(shù)的醫(yī)生來了，他給我完成了較后一次手術(shù)，悄悄地離開了。這次他換去的是我的較后一塊'自留地"--姓名。　　

診斷如期舉行。一切進(jìn)展順利。過關(guān)斬將，這回是"沒問題"！　　

公布診斷結(jié)果那天，______ 　　

【思考訓(xùn)練】　　

1.文章第二自然段畫線的句子可以刪掉嗎？為什么？　　

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)___________________________ 　　

2.第五自然段畫線句子與上文哪句話相呼應(yīng)？結(jié)合實(shí)際，說說有什么隱含義。　　

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)___________________________ 　　

3."但是偏偏在只剩下較后一天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟還有個(gè)知識點(diǎn)沒有掌握。"這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？　　

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)___________________________ 　　