一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃二

2018-12-22 17:01:03 　來(lái)源：奧數(shù)網(wǎng)

　　一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃二！全冊(cè)教材由“入學(xué)教育”、“漢語(yǔ)”“”和“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”四個(gè)部分組成。為了方便和閱讀，生字和課文全部加注了。下面就是小編為大家?guī)?lái)的一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃二，希望可以幫助到大家。

一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃二

　　一、教材分析：

　　全冊(cè)教材由“入學(xué)教育”、“漢語(yǔ)”“”和“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”四個(gè)部分組成。為了方便和閱讀，生字和課文全部加注了。

　　1、“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”共兩部分，主要通過(guò)圖畫(huà)讓初入學(xué)的兒童掌握正確的讀書(shū)、寫字的姿勢(shì)，重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢(shì)不對(duì)不讀書(shū)”、“姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆”的良好習(xí)慣，另外就是使孩子從小學(xué)會(huì)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。

　　2、漢語(yǔ)，鞏固漢語(yǔ)，能利用漢語(yǔ)幫助、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。

　　3、，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣按排不僅能使孩子情景圖集中，而且還能幫助孩子認(rèn)識(shí)事物，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

　　4、課文，共安排20篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、訓(xùn)練、筆順圖、描紅六部分組成。20篇課文中隨課文教學(xué)400個(gè)，寫字100個(gè)，課文部分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、功課準(zhǔn)的新點(diǎn)。

　　二、班級(jí)概況：

　　全班共有孩子30人，其中男生18人，女生12人。孩子入學(xué)不久，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。

　　三、教學(xué)要求：

　　1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　�、耪莆照_的讀書(shū)姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

　　⑵掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

　　2、漢語(yǔ):

　　(1)認(rèn)對(duì)、讀準(zhǔn)聲母、韻母。

　　(2)能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。

　　(3)能說(shuō)出聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。

　　(4)認(rèn)識(shí)四線格，能正確書(shū)寫聲母、韻母和音節(jié)。

　　3、寫字：

　　⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀305個(gè)生字。

　�、普f(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱。

　　⑶能按筆順在四字格里書(shū)寫、默寫168個(gè)生字，做到書(shū)寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。

　　4、口語(yǔ)交際：

　�、拍芸磮D用一句完整的話或幾名連貫的話回答問(wèn)題。

　�、颇馨凑�?qǐng)D意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事件。

　　(3)能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。

　　5、閱讀：

　　⑴能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子的意思。

　�、普J(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣，能正確讀出長(zhǎng)句子中的停連、輕重。

　�、抢首x、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對(duì)話。

　�、日_地復(fù)述課文、語(yǔ)句連貫。

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