高三期末-2017年海淀區(qū)期末優(yōu)秀說明文

2018-12-22 18:37:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高三期末-2017年海淀區(qū)期末優(yōu)秀說明文!高考語(yǔ)文的作文分為三類，其中有一個(gè)就是說明文。在表達(dá)方式中,說明是一種較基本的表達(dá)方式.試想,一個(gè)人連話都說不明白,又怎樣去議論、抒情?下面是高三期末-2017年海淀區(qū)期末優(yōu)秀說明文!同學(xué)們期末加油。

　　高三期末-2017年海淀區(qū)期末優(yōu)秀說明文(一)

　　五官_器官說明文

　　我們每個(gè)人，隨時(shí)隨地都帶著五官。五官對(duì)我們來說，永不離身，它們各有不同的姿態(tài)，各有所長(zhǎng)，個(gè)有所短。

　　眉毛，它就像一個(gè)彎彎的月亮，整潔漂亮。眉毛的作用簡(jiǎn)直就像沙漠中的一粒沙，渺小的不能再渺小。但，確實(shí)也有用呀!不然，要眉毛做什么?例如，驕傲自滿時(shí)它總是高高在上;發(fā)愁傷心時(shí)，它都快扭在一起了;高興開心時(shí)，它首先眉開眼笑…….較讓眉毛得意的事，現(xiàn)在的人們還專門為它設(shè)計(jì)了專用筆，為它整理它的毛大衣。

　　眉毛的“得力將軍”就要數(shù)眼睛了，眼睛是心靈的窗戶，它水靈靈的，它的眼球每天都在骨溜溜地輕快靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。它的工作可多了：看書時(shí)，需要用到它;寫字時(shí)，也要用到它;春游時(shí)，總是它先進(jìn)個(gè)看見五顏六色的春天。可有些時(shí)候，它也會(huì)生病，人們就會(huì)送給它左膀右臂——眼鏡。有了眼鏡，工作學(xué)習(xí)就方便多了。它也愛漂亮，人們就送給了它眼影。

　　眼睛有了“左膀右臂”，可鼻子就要受苦了。它要用身子頂著那沉重的眼鏡，能不累嗎?鼻子那，在小螞蟻看來，就像是兩個(gè)黑咕隆咚的山洞，可它的作用可大了，人們通過鼻子的呼吸，獲得了體內(nèi)重要的氧氣。不過它也挺有福氣的，每當(dāng)有了好吃的，一陣陣香味首先會(huì)鉆進(jìn)它的肚子里，把肚子里的饞蟲都給引出來了。

　　五官中較沾光的，就要數(shù)嘴巴了，紅紅的嘴唇，使它顯得格外動(dòng)人。一有好吃的，它總是能先嘗嘗，而且經(jīng)常能享受到山珍海味。它的作用可大了，人們用它來說話，用它來交流，用它來解渴……為了讓它更美麗，人們還為它專門設(shè)計(jì)了口紅。

　　較不公平的，就要數(shù)耳朵了，本來很優(yōu)秀的“兩口子”，人門卻要他們“分居”�？墒�，五官中能力強(qiáng)大也無過于它們了。通過它們，人們能聽到美妙的歌聲;嘖嘖的贊嘆聲;厭惡的打罵聲;低三下四的懇求聲;活潑快樂的嬉笑聲……為了給耳朵獎(jiǎng)勵(lì)，人們送給他們一對(duì)耳墜。

　　臉上的五官，我只覺得它們?cè)谧藨B(tài)和作用上有著差異，卻無憎愛在其中。五官，一個(gè)也不能少，少去一個(gè)，我們就感受不到世界的美麗和精彩。一根筷子很容易折斷，而很多筷子在一起，就不會(huì)用易折斷，我們不是一樣的嗎?就像五官，都有功勞，但是，只要我們團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)力大無窮!

　　高三期末-2017年海淀區(qū)期末優(yōu)秀說明文(二)

　　垃圾桶的自述_物品說明文

　　“呯呯”，我出生了，當(dāng)我睜開眼睛我就發(fā)現(xiàn)我正在垃圾桶加工廠中，四周站滿了垃圾桶，有高的，有矮的，有胖的，有瘦的，每一個(gè)垃圾桶都是我的兄弟姊妹。在這幾天中，我們都在互相認(rèn)識(shí)，高興地玩著!

　　有一天，我們正在開心地玩，聽見幾位叔叔阿姨說：“現(xiàn)在的垃圾實(shí)在太多了，垃圾桶又不夠，大家又不愛護(hù)環(huán)境，唉，照此下去該怎么辦呀?”聽了叔叔阿姨們的對(duì)話，我才知道當(dāng)一個(gè)垃圾桶，任務(wù)是多么的艱巨啊。但為了保護(hù)城市的環(huán)境，我們就得犧牲自己去打造城市的美麗�？晌倚闹幸膊挥勺灾魃饋矸N種疑問：地球是我們的家園，為什么人們不做好衛(wèi)生呢?為什么人們不愛護(hù)好環(huán)境呢?……一個(gè)個(gè)不解之謎從心中油然而生。

　　我想著想著，聽見一位叔叔點(diǎn)到了我的名字，我被裝上了車，心里既興奮又期待。過了好一會(huì)兒，我下車了，被安置在一條大街上，緊挨著一盞漂亮的路燈。環(huán)顧四周，寬闊的柏油路一塵不染，但過頭看街邊，地面怎么這么多垃圾啊，果皮、紙屑、爛蔬菜葉東一堆，西一堆，蒼蠅嗡嗡亂飛，臭氣撲鼻而來，讓我一陣暈眩。難怪把我安置在這里了。我一定要發(fā)揮自己的才能，改變這里。

　　接下來的這些天，我漸漸體力不支，因?yàn)榇蠹覍?duì)我都視而不見，在我周圍亂扔垃圾，把我美麗的藍(lán)色外套弄得一片污黑，蒼蠅也在我身邊盤旋著，讓我一陣陣地惡心，想吐，這怎么能讓我?guī)椭蠹腋纳骗h(huán)境，帶來美麗呢?我們來這豈不是沒有意義了嗎?我急得連連跺腳。

　　正著急呢，有幾位小朋友來了，看見了這種情形，大家在一旁嘀咕幾句，馬上回家拿著清潔工具，先是為我清理了身上的臟東西，再為我洗凈身軀，較后為我重新打扮了一下，我又煥然一新了。我開心起來，但小朋友們覺得還不夠，又在我身旁做了一塊提示語(yǔ)：請(qǐng)愛護(hù)衛(wèi)生，愛護(hù)垃圾桶，垃圾請(qǐng)入桶內(nèi)。

　　小朋友高興地離開了，這時(shí)過來一位拿著牛奶盒的人，站在垃圾桶旁，正想亂扔，看見提示語(yǔ)，就小心地投進(jìn)了我的身體里。榜樣的力量是無窮的，隨后越來越多的人都照提示語(yǔ)做了，大街變得整潔起來，我每天也吃得飽飽的，我也為履行了自己的職責(zé)而驕傲。

　　大家行動(dòng)起來吧，為美化我們的環(huán)境盡自己的力量!

　　高三期末-2017年海淀區(qū)期末優(yōu)秀說明文(三)

　　小鬧鐘_物品說明文

　　小鬧鐘是樣對(duì)我有用的東西，我似乎早早地想有這樣一只小鬧鐘�？捎钟姓l(shuí)會(huì)送給我呢?是媽媽，是爸爸，是姐姐，還是我自己呢。就算是某一個(gè)人送我也好，那究竟會(huì)是什么時(shí)候送呢?過一連串關(guān)于小鬧鐘的問題出現(xiàn)在了我的頭腦了，我似乎是有些疑惑了，到底會(huì)是誰(shuí)?我面對(duì)著這些問題迎來了熟悉的聲音——姐姐。原來是姐姐打來的電話，她對(duì)我說：“南南，我在逛西湖時(shí)無意地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鬧鐘，它可有趣了。我已經(jīng)寄過來了。聽到這個(gè)，我高興極了，我的愿望終于快實(shí)現(xiàn)啦。

　　懷著喜悅的心情，我迎來了那一刻，我從郵遞員手中接過小鬧鐘。仔細(xì)地端詳了起來。這只小鬧鐘是長(zhǎng)方形的，正面是西湖“柳浪聞鶯”全景圖。畫面絕大部分都是美麗的西湖，湖面平靜得像一面鏡子，畫面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹�？粗嬅�，我忽然明白了“柳浪聞鶯”的含義了。你看，輕風(fēng)吹過，柳條兒迎風(fēng)搖擺，那不就像綠色的浪潮嗎?那秒鐘嘀嗒、嘀嗒的聲響，不是仿佛是黃鶯在樹上婉轉(zhuǎn)地唱著歌嗎?

　　鐘的右側(cè)有一扇塑料“小窗“，里面就是小日歷。小日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就變換一次，告訴人們新的一天又來到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，“三”和“九”不過是兩個(gè)等號(hào)。只有“十二”和“六”是兩個(gè)端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字，期于的八個(gè)數(shù)字都只是八個(gè)小方點(diǎn)，他們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫中。在“十二”的下面有一條金黃色的小線，這條細(xì)線正指著另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過窗口。你只能看看見一個(gè)數(shù)字。如果，你撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)那條黃線，并上足條，到了你對(duì)準(zhǔn)的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。永不休息的時(shí)針、分針和秒針，分別三個(gè)由大到小的圓盤固定著。時(shí)針在較下面一根，又短又粗，上面一層是秒針，又長(zhǎng)又細(xì)，中間一層是分針不粗細(xì)，不長(zhǎng)不短。

　　我放下小鬧鐘，高興地喊：“哦~這下我可以按時(shí)起床嘍!”此時(shí)我似乎記起了姐姐說過：不光是為了按時(shí)起床。更重要的是要求你和時(shí)間賽跑。見到這個(gè)小鬧鐘后。我更要珍惜時(shí)間了。

　　“和時(shí)間賽跑，”多么嚴(yán)格的要求，多么殷切的期望啊!小鬧鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從下打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，將來用自己的雙手，把我們的家園建設(shè)得比杭州西湖更加美麗，更加可愛!啊!我親愛的小鬧鐘，你將是我一生中較心愛的東西。

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