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2019六年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃!又進入了學(xué)期的尾聲了,為了幫助孩子們做好期末復(fù)習(xí)工作,我們需要制定復(fù)習(xí)計劃,希望能夠期末診斷考出好成績。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019六年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃,希望可以幫助到大家。
2019六年級上冊期末復(fù)習(xí)計劃
先進階段:單元復(fù)習(xí)
1.回讀課文,背誦需要背誦章節(jié)。
獨學(xué)后小對子互相過關(guān)。
2.基礎(chǔ)知識過關(guān)。詞語盤點、日記月累內(nèi)容獨立復(fù)習(xí),上板抽考。
3.整理課文重點,記筆記。
4.單元檢測。
每個單元2到3課時,每天一單元7天完成。
第二階段:綜合復(fù)習(xí)
1.基礎(chǔ)知識分類
(1)字音:平舌音,翹舌音,易讀錯。用選擇正確讀音方式整理。每個同學(xué)整理10個,班級統(tǒng)一匯總。
(2)多音字、形近字:每個人每項5組,精選匯總。
(3)近義詞和反義詞:要求同上。
(4)四字詞語:自主整理詞語盤點、日積月累為主,課文中出現(xiàn)的為輔。
(5)句子:縮句、擴句、反問與陳述句互化,第三人稱轉(zhuǎn)述、修改病句……每人搜集3句,展示交流,總結(jié)規(guī)律。
計劃2――3天4到5課時完成。
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