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2019年北京初三期末復習作文技巧:鞏固辯證思維!一篇作文,與眾不同的選材,作文的思路容易講,分析一篇好作文不算有多難,那么如何做到選材新穎的?初中生的作文不提倡虛構,作文的材料必須從生活中篩選,下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京初三期末復習作文技巧:鞏固辯證思維。
【鞏固辯證思維】一般來說,同學們都會有這樣的困惑。當看到某一篇課文,或者某一篇優(yōu)秀作文時,在羨慕的同時肯定會說,這個問題不是我完全沒有思考過,只是缺乏深度和條理,有些觀點也找不到充分的依據(jù)來證明,所以一旦提筆作文總覺得理不出頭緒或者說不出個所以然來。
為什么會這樣?因為思維沒有達到一定的理性深度。同學們不妨試一試下面的方法:
一是把社會生活、家庭生活、校園生活中大家比較關注的問題作個梳理,對這些問題先想一想,再拿來與同學,或家長展開有理有據(jù)的交流、辯論。
二是把自己對事情的真實感知和體驗,包括質(zhì)疑和反面觀點求證的過程,也就是自己思維的過程和結論記錄下來,整理成以“生活與思考”為主題的文章。
三是揣摩優(yōu)秀作文。面對優(yōu)秀作文的題目,你先嘗試著立意、選材、構思,然后看原文和點評,相互對照。
這樣,可以幫助自己找到思維過程中,或條理混亂,或簡單化、片面化的缺陷,從而克服思維的膚淺和脫離實際,不解決實際問題的傾向,有效地鞏固并深化思維的成果,并將其內(nèi)化為自己的思維方法和正確的認識,情感態(tài)度和價值觀,變成自己的真知灼見和真情實感。
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