2019年北京初二期末復(fù)習(xí)作文秘籍：寫真情文

2019-01-01 15:32:04 　來(lái)源：中考網(wǎng)

2019年北京初二期末復(fù)習(xí)作文秘籍：寫真情文！現(xiàn)代人的生活節(jié)奏很快，時(shí)間寶貴，在人際交往中和工作學(xué)習(xí)需要時(shí)，簡(jiǎn)明的表達(dá)，能提高效率，達(dá)到“語(yǔ)半功倍”的效果，而簡(jiǎn)潔的文字，可以讓人閱讀舒適，下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京初二期末復(fù)習(xí)作文秘籍：寫真情文。

鄰居一個(gè)讀初二的孩子在父親的陪同下，拿了幾篇近期的作文過(guò)來(lái)，說(shuō)要我這個(gè)語(yǔ)文教研員“診斷一下”，以便決定是否要請(qǐng)家教輔導(dǎo)。　　

先進(jìn)篇的題目是《我曾經(jīng)有過(guò)……》，寫的是作者曾經(jīng)有過(guò)一輛自行車后來(lái)被偷的事。材料很平淡，立意也沒(méi)新意。但是，題目的右下方有一段字體不一、用破折號(hào)另起一行的題記：“行走在人生的路上，左邊是愛(ài)，右邊是情。在生命的兩邊，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲。一路鮮花盛開(kāi)，雖有荊棘，不覺(jué)痛楚；雖有淚落，但覺(jué)幸福。”這“題記”挺深沉的，與平淡的內(nèi)容并不相符。于是問(wèn)小作者：“你這題記放在這里有點(diǎn)別扭，還是刪除吧。” 　　

誰(shuí)知，小作者支吾了一陣說(shuō)：“題記是語(yǔ)文老師要加的，說(shuō)這樣可以讓人感覺(jué)老練和深沉，就可能多得幾分。我是從一本書(shū)上抄來(lái)的。” 　　

我無(wú)語(yǔ)，覺(jué)得有點(diǎn)滑稽。隨即我翻看第二篇，題目是《生活的滋味》。作文不長(zhǎng)，也就是1200字左右，分成三個(gè)小節(jié)，每個(gè)小節(jié)下面都寫了日常生活中的一件小事，事件之間既沒(méi)有多少連貫性，也沒(méi)有什么詩(shī)意，可有意思的是，每一小節(jié)都有一個(gè)醒目的小標(biāo)題：先進(jìn)樂(lè)章——苦、第二樂(lè)章——酸、第三樂(lè)章——甜。我問(wèn)小作者：“用‘苦、酸、甜’這三個(gè)詞就夠了，為什么要用什么‘樂(lè)章’呢？又不是音樂(lè)作品，你寫的事情也沒(méi)有多少節(jié)奏感。” 　　

他搔著頭皮：“這也是老師說(shuō)的。老師說(shuō)，這能給人有個(gè)好印象，增加文章的文采和詩(shī)意，顯得有檔次，可以多得分。” 　　

豈有此理！我心里有點(diǎn)忿忿然，但我很清楚，無(wú)論如何，我不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，哪怕是明顯的過(guò)錯(cuò)，何況教師也是為了孩子能夠得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。我笑著問(wèn)他：“你們老師還有什么其他高招或者秘籍？” 　　

小作者想了想說(shuō)：“老師說(shuō)，題目較好用一些流行歌曲的歌詞，比如，星星還是那顆星星，月亮還是那個(gè)月亮，或者用一些名人的流行語(yǔ)，比如，你太有才了，相當(dāng)?shù)氖裁吹取ｉ_(kāi)頭較好有幾句哲理性的話，看上去有點(diǎn)玄乎的；結(jié)尾呢，要用十二點(diǎn)的省略號(hào)，就是兩個(gè)省略號(hào)連在一起。”

“如果意思已經(jīng)完了，難道也一定要用省略號(hào)？”我不解地問(wèn)。　　

“老師說(shuō)，結(jié)尾的地方用省略號(hào)肯定不會(huì)錯(cuò)。既可以彌補(bǔ)不足，也可以讓人有意猶未盡的感覺(jué)。”

我一翻，他的這幾篇作文的結(jié)尾處，果然都有十二點(diǎn)的省略號(hào)。　　

經(jīng)過(guò)老師這樣指導(dǎo)后的作文，我無(wú)法再作“診斷”了。做老師怎么能這樣指導(dǎo)孩子？這不是太功利和不擇手段了嗎？曾見(jiàn)到過(guò)幾塊錢的月餅用幾百塊的盒子來(lái)包裝，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)幾粒藥丸似的補(bǔ)品用大手提箱來(lái)盛放，不曾想到的是，現(xiàn)在的中小孩子作文教學(xué)竟也學(xué)起了這一套。　　

作文是表達(dá)真情實(shí)感的，內(nèi)容無(wú)疑是較重要的，其形式只是為內(nèi)容服務(wù)的�？涩F(xiàn)在倒好，有些教師竟然教孩子“玩”起了作文，加個(gè)題記、分個(gè)樂(lè)章、用個(gè)省略號(hào)，可謂用盡心機(jī)。也許一時(shí)確實(shí)能多贏得幾分，但較終只會(huì)讓孩子討厭作文、憎恨作文。因?yàn)橥嬷嬷⒆泳蜁?huì)覺(jué)得作文原來(lái)是這么一種把戲。玩作文，能玩出什么呢？只能是繡花枕頭稻草芯。這是對(duì)作文的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，是對(duì)寫作態(tài)度的極大扭曲。　　

怎樣教孩子寫作，表面上是一個(gè)技巧問(wèn)題，其實(shí)它還是一個(gè)思想道德的問(wèn)題。“做老實(shí)人，寫真情文”，這是作文教學(xué)的真諦，每一位有語(yǔ)文教師都要牢記在心。

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這一期的2019年北京初二期末復(fù)習(xí)作文秘籍：寫真情文小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！

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