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2019年初三英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方法!同學(xué)們要重視期末診斷,在診斷復(fù)習(xí)階段多做幾套模擬題,因?yàn)檎n本上的重點(diǎn)是非常突出的,老師出題時(shí)都是有側(cè)重點(diǎn)的,多做練題目,有助于同學(xué)們摸清功課“套路”,找出自己的不足之處,下面小編為大家?guī)?/span>2019年初三英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方法。
先進(jìn),要明確復(fù)習(xí)任務(wù)。
復(fù)習(xí)要在鞏固所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化、提高,真正做到"溫故而知新"。鑒于此,我們有必要對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分類處理。哪些內(nèi)容自己已經(jīng)掌握,僅需點(diǎn)到為止;哪些內(nèi)容還屬一知半解,還需要多下點(diǎn)功夫,要做到心知肚明。這樣,才能避免復(fù)習(xí)時(shí)平均用力。
第二,要抓住英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)。
基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的兩大重點(diǎn);A(chǔ)知識(shí)是培養(yǎng)基本技能的載體,而掌握基本技能又是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的目的和歸宿。因此,在復(fù)習(xí)過程中,要善于在聽、說、讀、寫等技能的訓(xùn)練中鞏固所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。如:復(fù)習(xí)語(yǔ)音時(shí),不妨和聽力、口語(yǔ)訓(xùn)練結(jié)合起來;復(fù)習(xí)單詞時(shí),要盡可能回顧教材中單詞出現(xiàn)的語(yǔ)境,并仿造句子。
第三,要嘗試變化復(fù)習(xí)方式。
在復(fù)習(xí)過程中,有些同學(xué) 總喜歡要么寫單詞,要么做題,搞"題海"戰(zhàn)術(shù)。我建議大家多嘗試不同的復(fù)習(xí)方式,如大家可以相互討論,同桌之間還可以你問我答,展開比賽。
第四,在復(fù)習(xí)過程中,一定要"求甚解"。
尤其是那些以前做錯(cuò)的題目,一定要弄明白為什么出這樣或那樣的錯(cuò),以求下次遇到類似問題時(shí)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
第五,復(fù)習(xí)完課本后,大家可以做幾套模擬試題。
了解診斷的命題思路,熟悉各種題型的特點(diǎn),找出自己知識(shí)、技能的缺漏,以便及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
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