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2019年初中期末診斷語文閱讀理解:我家的貓和老鼠!孩子在初中階段應該盡量做好這類題型,打好基礎。因此,培養(yǎng)快速閱讀能力,指導正確的閱讀方法和思維理解的方法很重要。那么閱讀理解該怎么快速準確的答題呢?下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初中期末診斷語文閱讀理解:我家的貓和老鼠。
我家的貓和老鼠答案
畢飛宇
①我有兩個姐姐,大姐長我6歲,二姐只比我大一歲半。我們是在無休無止的吵鬧和綿延不斷的爭斗中長大成人的。我們姐弟三個就像鼎立的三國,在交戰(zhàn)的同時不停地結盟、宣戰(zhàn),宣戰(zhàn)、結盟。真是天下大勢,分久必合,合久必分。當然了,我們的“分合”都是以小時作為時間單位的。上午我剛剛和我的二姐同仇敵愾,一起討伐我的大姐,而午飯過后,一切都好好的,我的二姐卻突然和大姐結成了統(tǒng)一戰(zhàn)線,一起向她們的弟弟宣戰(zhàn)了。
②總體說來,她們聯合起來對付我的時候要多一些,因為父母多少有些偏心,對我格外好一些。這個我是知道的,在事態(tài)擴大、弄到父母那里“評理”的時候,父母雖說各打五十大板,但板子里頭就有了輕與重的分別。比方說,在嚴厲地批評了我們之后,我的母親總要教導我的兩個姐姐:“他比你們小哎,讓著一點哎。”對我就不一樣了,母親說:“下次不許這樣了。”口氣雖然兇,但說的是“下次”,“這一次”呢,當然就算了,事情到此結束。這在我是非常合算的買賣,因為“下次”是無窮無盡的。假如我的兩個姐姐聯起手來和我作對,在多數情況下,她們差不多就是那個叫“湯姆”的貓,而我則是老鼠“杰瑞”。我們家?guī)缀趺刻於加忻绹ㄍā敦埡屠鲜蟆肥降墓适,小姐倆氣勢兇兇的,占盡了優(yōu)勢,恨不得一腳就把她們的弟弟踢到太平洋里去,然而,到后來吃盡苦頭的始終是她們。
③我們?yōu)槭裁闯衬?為什么斗呢?不為什么。倘若一定要找一個符合邏輯的理由,那只能是為吵而吵、為斗而斗。舉一個例子吧,比方說,現在正在吃飯,我和我的二姐坐在一條凳子上,不聲不響地扒飯,這樣的飯吃起來就有點無趣,為了打破這種沉悶的局面,在二姐伸筷子去夾咸菜的時候,我會用我的筷子把她的筷子夾住,二姐不動生色,突然抽出筷子又夾我的。噼噼啪啪的戰(zhàn)爭就這樣開始了。母親突然干咳一聲,一切又安靜了。所爭奪的咸菜到底被誰夾走,并不重要,重要的是母親的那一聲干咳究竟落在哪一個節(jié)拍上,這全靠你的運氣,有點像擊鼓傳花。如果咸菜歸我,即使我并不想吃,我也會像叼著了天鵝肉,嚼得吧唧吧唧的,二姐的臉上就會有一臉的失敗。反過來,二姐要是贏了,她會把咸菜含在嘴里,悄無聲息地望著屋梁,那是勝利的眼神,贏了的眼神,內中的自明得意是不必說的。
④我們姐弟三個現在都已人到中年。我長年在外,節(jié)日里偶爾團聚,我們談得較多的恰恰是少年時期的“戰(zhàn)爭往事”,談起來就笑聲不斷。這一點是我們始料不及的。有一次我把話題轉了,說起了姐姐們對我的好處來:我6歲的那一年得了腎炎,不能走動,每天都由我的父親背到五六里外的彭家莊去,注射青霉素和慶大霉素。有一次是我的大姐背我去的,那時候她其實也只是一個12歲的孩子,又瘦又小。她在那個晴朗的冬日背著我,步行了10多里地。快到家的時候大姐終于支持不住了,腿一軟,姐弟兩個順著大堤的陡坡一直滾到了河邊。我并沒有摔著,反而開心極了,大姐滿頭滿臉都是汗,她驚慌地拉起我,先進句話就是:“不能告訴爸媽。”這件事都過去30年了,可它時不時會竄到我的腦子里來。出乎我意料的是,隨著年紀的增長,我回憶起來一次就感動一次。12歲的大姐,冬天里一頭的汗,驚恐的眼神——我不知道我為什么在人到中年之后反而為這件事傷慟不已。那一回過年我說起了這件事,我并沒有說完,大姐的眼眶突然紅了,說:“多少年了,怎么說起這個,你怎么還記得這個呢。”大姐顯然也記得的,不然她不會那樣。她把話題重又拉回到吵鬧的事情上去了。
⑤這樣的吵鬧本身就設置了一個溫暖的前提:我們能夠,我們可以。我們幼小的內心世界也許就是在一次又一次的“打斗”中拓寬開來、豐富起來的。時過境遷之后,我們意外地發(fā)現,兄弟姐妹之間的許多東西也許并不能構成我們的日常生活,它反而是隱匿的,疏于表達的。然而,它卻格外地切膚,有一種打斷骨頭連著筋的牽扯。美國人通過《貓和老鼠》的卡通形象向全世界的少兒表達了這樣一種典范人生:打吧,吵吧,鬧吧,可你們永遠是兄弟,永遠是姐妹——你們永遠不能生活在一起,但你們誰也不能離開誰。
⑥我的兒子較喜歡我的侄女,他們在一起玩的時候幾乎就是貓和老鼠,不是追逐,就是打鬧?墒牵麄儺吘固旄饕环。在他的姐姐和他說再見的時候,他漆黑的瞳孔是多么孤獨,多么憂傷。我多么希望能做我兒子的好兄弟,和他爭搶一塊餅干、一個角落或一支蠟筆。但我的兒子顯得相當勉強,因為他的爸爸后背上都起雞皮疙瘩了,就是學不像一個孩子。
20、下列沒有錯別字的是()(3分)
A.同仇敵愾B.氣勢兇兇C.不動生色D.自明得意
21、對第2、3段的內容理解不正確的是()(3分)
A.交代“我家的貓和老鼠”具體所指的對象。
B.解釋“我家的貓和老鼠”吵鬧爭斗的理由。
C.表明父母的“教導”和“裁判”無法解決我們姐弟間的吵鬧爭斗。
D.表達“我”和姐姐們吵鬧爭斗獲勝后無法掩飾的內心的喜悅之情。
22、第4段中具體事件發(fā)生的時間是;相關的人物有;發(fā)生的過程是;較終的結果是。(6分)
23、說說本文題目的妙處是(4分)
24、第6段內容已經與“我的姐姐們”無關,作者寫本段的意圖是什么?(6分)
我家的貓和老鼠閱讀附答案
20.(3分)A
21.(3分)D
22.(6分,前兩空各1分,后兩空個2分)我六歲那年的某個冬日我的大姐、我年幼的大姐背著小弟去打針,歸途中滾下陡坡“我”沒有受傷,大姐卻為此驚恐不己
23.(4分)(1)(2分)以經典動形象作為題目,引發(fā)讀者的閱讀興趣(2)(2分)用比喻的修辭手法表達文中姐弟之間的濃濃親情,增加趣味性。
24.(6分)該段寫了兩層意思:其一是孩子天生都喜歡有“貓和老鼠”般的親情相伴;其二是父子之間無法替代“貓和老鼠”般的兄弟姐妹間的親情,作者借此表達了現實生活中無可奈何的遺憾之情
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