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期末典型實(shí)驗(yàn)功課精選——初三歷史篇
愛智康初中學(xué)科部 張富秦老師整理
歷史是整個初中選考科目中內(nèi)容較多的,初三孩子既要學(xué)習(xí)新知識也要復(fù)習(xí)已學(xué)過的知識,臨近期末孩子復(fù)習(xí)壓力逐漸增加,難度普遍增大,復(fù)習(xí)時間緊張,沒有時間完成相應(yīng)的訓(xùn)練。本月將重要的歷史材料題,與各位同學(xué)分享,務(wù)必要基礎(chǔ)知識扎實(shí),然后再進(jìn)行題目訓(xùn)練。
例1:閱讀下列材料,回答問題。
(1) 材料一 在《神曲》這首長詩中,但丁描述了自己夢游“地獄”“煉獄”“天堂”三界的所見所聞。詩人根據(jù)自己的愛憎,而不是按照教會的標(biāo)準(zhǔn),把歷史上和當(dāng)時的一些人物分別安排在地獄或天堂里。通往地獄的游歷,詩人揭露了人世間的種種罪惡。他把許多行為腐敗的教士和貪婪的教皇寫進(jìn)地獄,受到各種酷刑的折磨,并為當(dāng)時活著的宗教領(lǐng)袖在地獄的火窟里預(yù)留下位置。他又想象自己崇敬的一些人物在天堂里,享受永恒的幸福。
——《漫游世界史》
依據(jù)材料,說明《神曲》中不同的人被安排到天堂和地獄的標(biāo)準(zhǔn)是什么?這種標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了什么思想?(4分)
(2) 材料二 1776年7月4日,大陸會議發(fā)表一份宣言,強(qiáng)調(diào)“人人生而平等,造物主賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利”。宣言主張,個人建立了政府以保障上述權(quán)利;并堅(jiān)持認(rèn)為,政府的權(quán)力來源于“被統(tǒng)治者的同意”。
——《新全球史》
材料三 法國大革命開始后,國民會議宣布了一份文獻(xiàn)。文獻(xiàn)宣稱“人人生而自由和權(quán)利平等”,自然包括“自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫”。主權(quán),也就是較高權(quán)威,存在于國家之中,而非君主之手。法律應(yīng)該體現(xiàn)“公意”。
——《全球視野下的西方文明史》
分別指出材料二、三所指的歷史文獻(xiàn)名稱。閱讀材料,指出兩則文獻(xiàn)的相同主張。(8分)
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