2019年北京市初二數(shù)學(xué)期末考后反思

2019-01-21 15:12:26 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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我——性格開朗，思維敏捷，平時學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)秀，學(xué)校里的課程和功課我感覺都很簡單，寫起功課也得心應(yīng)手。但每次父母檢查時總會出現(xiàn)或多或少的錯誤，因此而經(jīng)常受到媽媽的批評，我也暗下決心下次一定改正。

可一到診斷，我就緊張，發(fā)揮不好，經(jīng)常因為馬虎而丟分，診斷成績平平，總是讓老師和爸媽失望。

其實，我很著急，同時也很羨慕我的好友王文龍。他非常細心，踏實，成績一向很穩(wěn)定。每次診斷都考得不錯，我因該學(xué)習(xí)他的優(yōu)點——踏實，認真好學(xué)。

就拿這次診斷來說吧，卷子剛發(fā)下來，我一看就覺得很簡單，平時都練過，考助力能力肯定沒問題�？稍囶}發(fā)下來了我傻眼了。

因為粗心數(shù)學(xué)觀察圖形把左看成右，語文基礎(chǔ)字寫錯，檢查時一掃而過，沒發(fā)現(xiàn)錯誤，卷子發(fā)下來才后悔不已，馬虎又丟分了;其次我平時學(xué)得不扎實，不靈活，不會舉一反三，又有點驕傲，這就是我失敗的原因。媽媽看到了卷子后十分生氣，陳老師在一邊不停地鼓勵我，讓我在這個寒假好好復(fù)習(xí)，采取一定的方法改正粗心的習(xí)慣。

我采取的具體方法是：先進：若因粗心寫錯一道題罰做十道題。第二：若連續(xù)一周沒有錯誤則免做部分課外功課。

我一定要吸取此次診斷的經(jīng)驗教訓(xùn)，堅持執(zhí)行我的糾正方法，力爭在這個假期使我的學(xué)習(xí)有一個大的進步，為下學(xué)期取得好成績作出努力。

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