2019年北京市初二地理期末考后反思

2019-01-21 16:51:44 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市初二地理期末考后反思！學(xué)習(xí)地理要講究方法，只有方法正確才能進(jìn)步，地理不要依靠死記硬背，死記硬背是較笨的方法，浪費(fèi)時(shí)間，學(xué)習(xí)效率也沒(méi)有，同學(xué)們自己反思一下吧。下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市初二地理期末考后反思，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

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因?yàn)槌醵乩砹路菀M(jìn)行結(jié)業(yè)會(huì)考，所以課程已進(jìn)行到復(fù)習(xí)。

地理是閉卷診斷，需要孩子背誦四本書的內(nèi)容。怎樣讓孩子即把所有內(nèi)容背誦下來(lái)，又不枯燥的死記硬背。

我采用了下面的方法：

復(fù)習(xí)方法：

本課教學(xué)打破了傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式，采用以知識(shí)體系為載體，以訓(xùn)練為手段，以幫助孩子歸納、整理、鞏固知識(shí)為目標(biāo)，以培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、發(fā)展孩子能力為宗旨的“互動(dòng)、交流、探究式”的復(fù)習(xí)模式。

復(fù)習(xí)過(guò)程：

先進(jìn)環(huán)節(jié) 課代表課前提問(wèn)。主要是對(duì)上節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容的鞏固，尤其是對(duì)回家不復(fù)習(xí)的同學(xué)，又是一次強(qiáng)制性的復(fù)習(xí)。回家不備，但課堂的反復(fù)提問(wèn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)也就是記憶的過(guò)程。

第二環(huán)節(jié) 在地圖上記憶地理知識(shí)。讀圖、識(shí)圖是地理課的主要特點(diǎn)，在診斷中又占三分之一的比例。因此我采用每節(jié)課前兩個(gè)小組畫中國(guó)輪廓圖，要求必須畫出要記憶的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。課上檢查。畫圖本身就是個(gè)記憶的過(guò)程。全班同學(xué)在課上共同對(duì)點(diǎn)名的幾個(gè)同學(xué)在圖上記憶的主要知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)。每節(jié)課都點(diǎn)不同的同學(xué)。這是根據(jù)孩子好勝的心里來(lái)設(shè)計(jì)的。提問(wèn)的同學(xué)覺(jué)得是考別人，會(huì)認(rèn)真去找題，考倒他人是自己有本事，熟不知，考他人不也就是對(duì)題目的熟悉過(guò)程嗎。久而久之，也就把題目記住了。

第三環(huán)節(jié) 根據(jù)教師發(fā)的復(fù)習(xí)提綱，討論探究總結(jié)并明確本章的主要知識(shí)。并把討論的結(jié)果用較簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，由一名同學(xué)說(shuō)出，教師適當(dāng)補(bǔ)充。便于全班同學(xué)學(xué)習(xí)及記憶。

第四環(huán)節(jié) 各小組自由背誦，快速記憶復(fù)習(xí)的內(nèi)容，學(xué)伴間互相幫助。這是孩子鞏固知識(shí)的過(guò)程。

第五環(huán)節(jié) 先由一個(gè)組挑其他組的同學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)提問(wèn)，在由被提問(wèn)組的同學(xué)對(duì)沒(méi)被提問(wèn)到的組來(lái)提問(wèn)。如此循環(huán)。答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。每組的6號(hào)同學(xué)如果答對(duì)加2分，這是對(duì)后進(jìn)生的一種鼓勵(lì)也是防止同學(xué)間只提問(wèn)好同學(xué)或只提問(wèn)差生。因?yàn)橐胱约航M勝出，就要?jiǎng)e的組同學(xué)出錯(cuò)，這時(shí)他們就會(huì)只提問(wèn)每組的較后一名，而不去提問(wèn)別的同學(xué)，出現(xiàn)單一的局面，不能面向全班檢查。而每組的6號(hào)同學(xué)如果答對(duì)加2分，本組的同學(xué)認(rèn)為6號(hào)一人可頂二人，所以在記憶過(guò)程中會(huì)注重本組的后幾名同學(xué)。較后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，較優(yōu)異的組在班級(jí)的量化分?jǐn)?shù)上加2分。

較后教師教會(huì)孩子所有的地理知識(shí)不過(guò)就是分成“自然”和“人文”兩方面。“自然”方面主要有“位置、地形、氣候、河流、植被”。 “人文”方面主要有“工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、民居、主食等”。中國(guó)地理就是從“新疆、臺(tái)灣、黃土高原等” 幾個(gè)區(qū)域來(lái)記住他們的自然和人文特點(diǎn)就可以。這樣化簡(jiǎn)了同學(xué)們背誦的難題，否則同學(xué)們記憶的是大量的零散的內(nèi)容，很容易忘記。

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這一期的2019年北京市初二地理期末考后反思小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，成績(jī)已經(jīng)公布，同學(xué)們好好總結(jié)本學(xué)期的優(yōu)點(diǎn)及不足，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！