三年級考試作文600字

2019-01-25 23:13:00 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　三年級診斷作文600字！你喜歡待在爸爸媽媽身邊嗎？你喜歡和小伙伴們一起玩耍嗎？你喜歡鉆研難題嗎？你喜歡在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？下面就是小編為大家?guī)淼?/span>三年級診斷作文600字，希望可以幫助到大家。

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三年級診斷作文600字（一）

　　今天，是年級的期末診斷。聽說我們?nèi)昙壥潜积垗弲^(qū)教育局抽到的“抽考年級”。

　　上午八時三十分至上午九時四十分是數(shù)學(xué)診斷。發(fā)下試題，我心神不寧地看了一眼題目，心中大喜，太簡單啦!我三下五除二就把試題“K掉”了。我仔細(xì)檢查了一下，并未發(fā)現(xiàn)錯誤。我想：哈哈，保拿一百啦!

　　上午十時三十分至十一時三十分是英語診斷。我看見英語試題有六頁，平時都是四頁啊!我看了一眼試題，題目比平時多了近一倍呢!先進(jìn)題的第二、三小題比較難，我確定第二小題是Ss后，只剩兩個字母了——Xx和Ff了。我把倆字母的讀音與錄音相比較，還是Ff較像，于是我把Ff填了上去。等我做完后，我同學(xué)xxx(因某種緣故，我不能透露他的真實姓名)向我發(fā)出了“求救信號”(紙條)：先進(jìn)題第二、三小題填什么?我想：他成績與我不相上下，屬于前者，怎會發(fā)出“求救信號”呢?他班干部做得那么兇，手下有不少“冤魂”，給他個錯誤答案吧!于是我在“求救書”上寫道：第二小題填Ff，第三小題填Ss。然后，我把紙條扔回給了他�？上Ъ夹g(shù)不太好，扔到了地板上，唉~

　　回到家后，我把診斷情況報告給了老媽。幾分鐘的語言攻勢必不可少。

　　下午兩時三十分至下午三時五十分是語文診斷。又是六頁啊!出人意料的是，八十分的診斷，偶只用了四十五分!本預(yù)計是六、七十分考完，才用了四十五分!牛!

　　啊!總算考完了啊!

三年級診斷作文600字（二）

　　終于診斷完了! 我心里的一塊石頭落了下來，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來，那就是診斷分?jǐn)?shù)。一下課，同學(xué)們都在議論難題、分?jǐn)?shù)什么的，弄得我緊張死了。早上先進(jìn)節(jié)上數(shù)學(xué)課，我早早把書拿出來，聽幾個同學(xué)說我考了99分�？晌疫€是很擔(dān)心，萬一他們看錯了怎么辦?如果考砸了，回家肯定免不了一頓“竹筍炒肉“。就這樣，在緊張的氣氛下，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的診斷卷。“我來念一下成績! ”數(shù)學(xué)老師說。這時，教室里的空氣一下子凝固了起來，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。同學(xué)們的成績有好有差。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。“珍妮，99分! ”還不錯，我心里的大石頭落了下來。

　　試題發(fā)下來后，我急忙在試題上找錯誤。原來自己在寫“100倍”時，把“倍”字給丟了，所以扣了1分，要不就助力能力了。我不由地在心里說“怎么這么粗心大意! ”

　　語文，英語試題也發(fā)了下來，語文100分，英語97分。還好有一個100分，也是班里先進(jìn)的，這讓我感到挺欣慰的。英語也是錯了一個選擇題，否則，也應(yīng)該是助力能力哦! 現(xiàn)在說什么都晚了。

　　如果讓我給自己做個自我評價，我會選個“優(yōu)”吧。

　　以后，我一定要再接再厲，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，爭取取得更好的成績!

三年級診斷作文600字（三）

　　我們世界上的所有人都蹲過同一所監(jiān)獄，那就是——學(xué)校。

　　老師抱著一大堆診斷卷子進(jìn)了教室“下面開始報分?jǐn)?shù)。”老師的話音剛落，同學(xué)們的心弦頓時緊張起來，大家屏息凝視，帶著畏懼的眼神盯著老師，教室里安靜的掉根針都聽得到。

　　“賈明91。5分、何美美92分、海王星100分、周書博82分、胡聰59。5分……”

　　試題發(fā)下來，老師開始講試題�？伤闹牢倚睦镎雷套痰卮蛑缫庑∷惚P呢：哈哈! 考了助力能力，先進(jìn)，回家可以瘋玩電腦;第二，可以換好多好多零花錢;第三，讓爺爺陪我逛超市，點(diǎn)啥買啥;較重要的是暫時穩(wěn)住了我數(shù)學(xué)課代表的位置，至于下次診斷如果被人取而代之，回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎，那就是以后的事了!

　　周書博嘴里嘆著氣：我以前都是考九十多分，這次只考了82分，回去得吃“筍子炒肉”了，我暈，回家一定先好好表現(xiàn)，爭取寬大處理吧!

　　胡聰一聽到分?jǐn)?shù)，臉?biāo)⒌米兞松�，眼眶里噙滿了淚水，老師走過來對他一通訓(xùn)斥，還要請家長。只聽見“咣! ”的一聲，胡聰徹底暈倒：迷迷糊糊中走上講臺，臺下全是老師們，呵呵! 我要讓數(shù)學(xué)老師把功課抄三遍;讓體育老師頂著烈日圍著操場跑二十圈，中途不準(zhǔn)歇，不然還得罰他跑;讓語文老師寫500字認(rèn)識，并且罰站一小時……“臭小子! ”咦，爸爸怎么來了，還舉起拖鞋飛擲過來，“不好! ”只見鞋子越變越大，象山一樣壓過來，噢不! 是我變得像螞蟻一樣小了，我用盡全力地支撐著，耳邊回蕩著家長老師們哈哈地笑聲和永遠(yuǎn)恨鐵不成鋼的嘮叨，我禁不住大聲呼喊“救救我! ”……

　　學(xué)習(xí)不容易，家長老師們，請體諒體諒吧! 孩子也是人，我們應(yīng)該擁有一個快樂的童年啊!

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