2019年高中寒假語文背誦復習《李商隱詩兩首》

2019-02-14 19:00:51 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2019年高中寒假語文背誦復習《李商隱詩兩首》！大家新年快樂，在新的一年里祝大家諸事順利，學習進步，學業(yè)有成，更健康，更陽光，加油，下面是2019年高中寒假語文背誦復習《李商隱詩兩首》寒假剩余不多了，好好珍惜！

想要了解背誦復習的相關資料，請點擊加入【愛智康高中交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索��！愛智康高中交流福利群會不定期免費發(fā)放學習資料，高中以及高考政策等相關消息，請持題目，續(xù)關注！

　　2019年高中寒假語文背誦復習《李商隱詩兩首》(一)

　　一、知識積累

　　(一)了解作者

　　李商隱，字義山，號玉谿生，懷州河內人，晚唐詩人，與杜牧齊名，稱之為“小李杜”。他的詩有獨特的藝術成就，構思新巧，詞藻華美，想像豐富，格律嚴整，風格婉轉纏綿。

　　(二)把握時代背景

　　《錦瑟》一詩大約作于唐宣宗大中十二年，這一年詩人46歲，罷鹽鐵推官后，回鄭州閑居，不久病故。

　　《馬嵬》一詩作于“馬嵬事件”80年后，人們談笑之，詠嘆之，而立意又因人而異。在作者之前，已有白居易《長恨歌》，陳鴻《長恨歌傳》等名篇。

　　(三)把握主旨

　　《錦瑟》是抒情詩，慨嘆年輩已逝，表現(xiàn)詩人無限悲感，難言的怨憤，及悵惆的苦痛心情。

　　《馬嵬》是詠史詩，借唐玄宗荒淫腐敗而招致禍亂敗亡的歷史教訓，抒發(fā)了詩人對這一歷史悲劇的認識，是諷刺現(xiàn)實政治的以古鑒今之作。

　　(四)藝術特色

　　1. 意境凄迷，語言華美，給人以想像的空間。

　　2. 善于用典。

　　3. 運用起興比物，詩歌婉曲蘊藉，典麗宏深，疏朗空靈，婉轉清麗而明快。

　　3、文學常識：

　�、爬钌屉[，字，號、樊南生，晚唐著名詩人。他和杜牧合稱 “ ”，與合稱為“溫李”。其詩構思新奇，風格秾麗，尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱惻，為人傳誦，但過于隱晦迷離，難于索解。他一生大約創(chuàng)作了六百多首詩，作品集有。

　　4、李商隱名句集錦：

　　，東風無力百花殘。，蠟炬成灰淚始干。

　　身無彩鳳雙飛翼，。春心莫共花爭發(fā)，。

　　天意憐幽草, 。夕陽無限好, 。

　　嫦娥應悔偷靈藥，。桐花萬里關山路, 。

　　二、詩歌閱讀鑒賞

　　(一)閱讀李商隱的《錦瑟》，回答后面的問題：

　　錦瑟李商隱

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

　　滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶?只是當時已惘然。

　　1、首句“錦瑟無端五十弦”用了什么表現(xiàn)手法?其中“無端五十弦”又喻指什么?

　　【明確】這里運用了比興手法。“無端五十弦”喻往事繁多，也可說是喻已逝的年華，慨嘆自己年已半百，追憶自己美好的青春年華。

　　2、中間兩聯(lián)共用了四個典故：一是莊生夢蝶，意為歲月如夢，往事如煙，理想終將破滅;二是望帝啼鵑，比喻一生不得志，壯志難酬。第三、四個典故分別是什么，意在說明或表現(xiàn)什么?

　　【明確】南海鮫人珠淚(對夢想和理想破滅的傷心);藍田山產(chǎn)玉(夢想和思想都破滅后的迷惘)。四個典故的運用表達了詩人悵惘、悲傷的內心情感，帶給讀者的是一種撲朔迷離的意境。

　　(二)閱讀李商隱的《馬嵬(其二)》，回答后面的問題：

　　海外徒聞更九州，他生未卜此生休�？章劵⒙脗飨兀瑹o復雞人報曉籌。

　　此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。

　　1、《馬嵬》詩是以馬嵬事變中玄宗為“六軍”所逼，“賜”楊妃之死的事件，哪幾句詩寫了這一馬嵬之變的事件?

　　【明確】空聞虎旅傳宵柝，不復雞人報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。

　　2、詩歌的頷聯(lián)運用了哪種表現(xiàn)手法?有什么作用?表達了作者哪幾層觀點?

　　【明確】反襯或對比;突出玄宗的昔安今危，昔樂今苦的生活境遇;反襯手法，“雞人報曉籌” 反襯“虎旅傳宵柝”，昔樂今苦，昔安今危的不同處境和心情已躍然紙上。“虎旅傳宵柝”的逃難生活很不安適，這是一層意思。和“雞人報曉籌”相映襯，暗示主人公渴望重享昔日的安樂，這又是一層意思。再用“空聞”和“無復”相呼應，表現(xiàn)那希望已幻滅，為尾聯(lián)蓄勢，這是第三層意思。“虎旅傳宵柝”本來是為了巡邏和警衛(wèi)，而冠以“空聞”，意義就適得其反。意思是：“虎旅”雖“傳宵柝”，卻不是為了保衛(wèi)皇帝和貴妃的安全，而是要發(fā)動兵變了。正因為如此，才“無復雞人報曉籌”，李、楊再不可能享受安適的宮廷生活了。

　　3、李商隱對馬嵬兵變持何種觀點?對李楊的愛情悲劇持何種觀點?詩中用了哪些表現(xiàn)手法來表達詩人這一觀點的?

　　【明確】諷刺了唐皇重色輕國的做法，對其悲劇結局并不同情;倒敘、對比、反襯。

　　(三)閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題：

　　賈生李商隱

　　宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

　　1、詩歌主要草用了那種表現(xiàn)手法，請簡析。

　　「參考答案」詩歌開始寫“求賢”又交代“賈生才調更無倫”，為人才“得其所哉”感到高興和喜悅。但較后指出，原來“不問蒼生問鬼神”。先揚后抑，令人痛心疾首。

　　2、試簡要說明這首詩歌寫作的目的。

　　【提示】從諷的方面看，表面上似刺文帝，實際上詩人的主要用意并不在此。晚唐許多皇帝，大都崇佛媚道，服藥求仙，不顧民生，不任賢才，詩人矛頭所指，顯然是當時現(xiàn)實中那些“不問蒼生問鬼神”的封建統(tǒng)治者。這首詩中的賈誼，正有詩人自己的影子，詩中寄寓了詩人自己懷才不遇的深沉感慨。

　　諷漢文實刺唐帝，憐賈生實亦自憫。

　　2019年高中寒假語文背誦復習《李商隱詩兩首》(二)

　　一、寫出下列句中通假字的本字并予以解釋

　�、眲t無望民之多于鄰國也/無失其時(無—毋，不要)

　�、差C白者不負戴于路矣(頒—斑，花白)

　　⒊涂不餓莩而不知發(fā)(涂—途，道路莩—殍，餓死的人)

　　二、說出下列加點詞的活用情況

　�、被虬俨蕉笾�，或五十步而后止(名—動，跑五十步，一百步)

　�、彩鞘姑耩B(yǎng)生喪死無憾也(動-—名，活著的人，死了的人)

　�、澄迨呖梢砸虏�(名—動，穿)

　　⒋然而不王者，未之有也(名—動，稱王)

　　三、解釋下列詞語

　　盡心焉耳矣：(都是句末助詞，重疊使用，加強語氣)

　　無如寡人之用心者(沒有像)

　　鄰國之民不加少(更)

　　請以戰(zhàn)喻(請允許我，表謙;請回答，請你……，表敬)

　　數(shù)罟不入洿池(密;網(wǎng);池塘,洼地積水)

　　雞豚狗彘之畜(小豬、豬)

　　謹庠序之教，申之以孝悌之義(謹，謹慎，認真從事;庠、序指學校;教，教化;申，反復陳述;義，道理)

　　而不知發(fā)(打開糧倉，賑濟百姓)

　　王無罪歲(歸咎，歸罪;年成)

　　七十者可以食肉矣(吃)

　　狗彘食人食而不知檢(吃;食物;約束)

　　黎民不饑不寒(黎民、庶人、布衣、黔首、百姓均指平民百姓)

　　于：寡人之于國(對于)

　　則移其民于河東(到)

　　不求聞達于諸侯(在)

　　趙氏求救于齊(向)

　　以：請以戰(zhàn)喻(用)

　　斧斤以時入山林(按)

　　申之以孝悌之義(把)

　　之：填然鼓之(襯字，不譯)

　　樹之以桑(襯字，不譯)

　　頃之，煙炎張?zhí)?音節(jié)助詞，不譯)

　　勝：谷不可勝食(盡)

　　予觀夫巴陵勝狀(美好的)

　　日出江花紅勝火(超過)

　　此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(勝利)

　　驢不勝怒，蹄之(能承受)

　　兵：非我也，兵也(兵器)

　　必以長安君為質，兵乃出(軍隊)

　　將兵萬人(士兵)

　　窮兵黷武(戰(zhàn)爭)

　　四、解釋下列詞語的古今異義

　　河內兇：(古，黃河;今，泛指河流)

　　五十者可以衣帛：(古，可以以之;今，一個連詞)

　　特殊句式

　�、敝辈话俨蕉� 直……耳只是……罷了，不過……罷了固定句式

　�、参粗幸�

　　五、閱讀下面的文言文，完成1—5題。(2005江蘇第9 ——13題)

　　陽城，字亢宗，定州北平人。城謙恭簡素，遇人長幼如一。遠近慕其行，來學者跡接于道。閭里有爭訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹者，城過之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉臥于路。城怪其故，與弟迎之，奴未醒，乃負以歸。及覺，痛咎謝，城曰：“寒而飲，何責焉?”山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百縑，戒使者不令返。城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)。會里人鄭俶欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。德宗召拜右諫議大夫，遣長安尉楊寧赍束帛詣其家。

　　初，城未起，縉紳想見風采。既興草茅，處諫諍官，士以為且死職，天下益憚之。及受命，它諫官論事苛細紛紛，帝厭苦。而城方與二弟延賓客，日夜劇飲�？陀G止者，城揣知其情，強飲客，客辭，即自引滿，客不得已，與酬酢，或醉仆席上，城或先醉臥客懷中，不能聽客語。常以木枕布衾質錢，人重其賢，爭售之。每約二弟：“吾所俸入，而可度月食米幾何，薪菜鹽幾錢，先具之，余送酒家，無留也。”服用無贏副，客或稱其佳可愛，輒喜，舉授之。有陳萇者，侯其得俸，常往稱錢之美，月有獲焉。

　　及裴延齡誣逐陸贊等，帝怒甚，無敢言。城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無罪大臣。”乃約拾遺王仲舒上疏極論延齡罪;慷慨引誼，申直贊等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。順宗方為皇太子，為開救，得免。然帝意不已，欲遂相延齡。城顯語曰：“延齡為相，吾當取白麻壞之，哭于廷。”帝不相延齡，城力也。

　　城出為道州刺史，州產(chǎn)侏儒，歲貢諸朝，城哀其生離，無所進。帝使求之，城奏曰：“州民盡短，若以貢，不知何者可供。”自是罷。賦稅不時，觀察使數(shù)誚責。觀察府遣判官督賦，至州，怪城不迎，以問吏，吏曰：“刺史以為有罪，自囚于獄。”判官驚，馳入，謁城曰：“使君何罪?我奉命來候安否耳。”留數(shù)日，城不敢歸，寢館外以待命。判官遽辭去。順宗立，召還城，而城已卒，年七十。(節(jié)選自《新唐書·陽城傳》)

　　參考譯文：

　　陽城字亢宗，定州北平人。陽城性情謙虛敬肅簡約樸素, 無論老幼，都一樣對待。遠近的人都仰慕他的品行，前來求學的人接連不斷。當?shù)氐娜擞辛藸巿?zhí)，不去官府而是到陽城處裁決。有一個偷盜陽城的樹的人，陽城遇見了他，擔心他會羞愧，就退步躲藏起來。陽城家中曾經(jīng)斷了糧，派仆人去借米，仆人拿米換了酒喝，醉倒在路上。陽城為仆人遲遲未歸而感到奇怪，就去與弟弟一起迎接他，仆人睡在路上還未醒，陽城就把他背了回來。等到仆人醒了，深深自責謝罪，陽城說：“天冷喝酒，有什么值得責備的呢?” 山東節(jié)度府聽說陽城是有德義的人，派使者送給陽城五百匹細絹，告誡使者不允許再拿回來。陽城堅決推辭，使者把絹丟下就回去了，陽城就把絹放在一邊從未開封。正逢同鄉(xiāng)鄭俶要給親人下葬，向別人借錢沒借到，陽城知道了這個情況，把絹送給了他。德宗征召他來朝，任命他做右諫議大夫，特地派長安尉楊寧到他家送給他成捆的絲織品。

　　當初，陽城未出任官職時，士大夫們都思慕他的剛正的風格。等到他出任官職，擔任諫官之后，士大夫們都認為他定會為忠于職守而不惜死，天下的官員們就更加畏懼他。就職之后，其他的諫官們都就繁雜鎖屑的政事頻頻進諫，使得皇帝很厭煩，而陽城卻與他的兩個弟弟延請賓客，日夜暢飲。有朋友想勸他不要整天宴飲，陽城揣出了他的心理，竭力讓這個朋友喝酒，朋友拒絕，陽城就先舉起滿滿一杯酒敬他，朋友不得已，只好回敬他，與他推杯換盞，有時喝醉了仆倒在酒桌上，陽城有時先喝醉躺在朋友的懷中，朋友們說什么他全沒聽見。陽城經(jīng)常拿木枕和布被去典押換錢，人們敬重他的賢德，爭著買他的東西。陽城常對他的兩個弟弟說：“我俸祿的收入，可以先估計一個月吃米及薪菜鹽的花費，先準備好，剩余的都拿去喝酒，不要有積余。”衣服沒有多余的，有朋友稱贊他衣服漂亮，他就高興，把衣服送給人家。有個叫陳萇的人，探知陽城領到了俸祿，常常前去稱贊金錢美好，每月總有所得。

　　等到裴延齡誣陷、放逐陸贄等官員時，因為皇帝對陸贄等非常憤怒，官員們都無人敢向皇帝進言。陽城聽說了，就說：“我擔任諫官，不能夠讓皇上冤殺無罪的大臣。”于是約拾遺王仲舒一起上奏章激烈地指斥裴延齡的罪狀，依據(jù)大義意氣激昂地為陸贄等人申辯是非，多日不止�；实鄞笈�，召宰相來治陽城的罪。順宗當時是皇太子，為陽城展開營救，結果陽城得以免罪。可是皇帝的怒氣還沒消，要讓裴延齡做宰相。陽城揚言：“如果讓裴延齡做宰相，我一定身著白麻在朝廷上哭來破壞這件事。皇帝較終沒有任用裴延齡為相，正是陽城的功勞。

　　陽城出京做道州刺史。道州出產(chǎn)侏儒，每年都要向朝廷進貢侏儒。陽城同情他們生離死別，不進貢�；实叟扇巳ヒ�，陽城呈上奏章，寫道：“道州這地方的百姓個頭都矮小，如果要進貢，不知道哪些可以進貢。”從此就不再進貢了。州里賦稅沒有按時繳納，觀察使多次指責。觀察府派判官來催辦賦稅，到了道州，對陽城沒有出來迎接感到奇怪，拿這事問當?shù)毓倮�，官吏說：“陽城認為自己有罪，把自己囚禁在牢獄里了。”判官非常震驚，奔入牢獄，拜見陽城說：“您有什么罪啊?我只是奉命前來給你請安罷了。”判官在道州停留了幾天，陽城不敢回去，住在館外待命。判官見狀勿忙告辭離去。順宗即位，想召回陽城，可是陽城已死了，死時七十歲。

　�、毕铝懈鹘M句子中，加點的詞的意義不相同的一組是( )

　　A.①及覺，痛咎謝　　　　　　�、诘┤詹豢刹辉樽詠碇x項王

　　B.①強飲客，客辭　　　　　　�、谕踝踊蕦O，辭樓下殿

　　C.①即自引滿，　　　　　　　�、谝龎赜x以自酌

　　D.①賦稅不時，觀察使數(shù)誚責　�、跀�(shù)遺魏王及公子書，請救于魏

　　答：B(A謝罪 B拒絕;辭別 C舉起 D多次)

　�、参闹�“為開救”的“為”字，與下列句子中加點的“為”字意義和用法相同的一項是( )

　　A.吾社之行為士先者，為之聲義　　B.今不取，后世必為子孫憂

　　C.然則一羽之不舉，為不用力焉　　D.仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑

　　答A(例句：為，介詞，替。A替 B成為 C因為 D被)

　�、骋韵铝湓挘謩e編為四組，全都表現(xiàn)陽城智謀的一組是( )

　�、匍偫镉袪幵A，不詣官而詣城決之　　　　②城固辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)

　　③城或先醉臥客懷中，不能聽客語　　　�、苎育g為相，吾當取白麻壞之，哭于廷

　　⑤州民盡短，若以貢，不知何者可供　　�、薮淌芬詾橛凶铮郧粲讵z

　　A.②③⑤　　　B.①②④　　　　C.①④⑥　　　D.③⑤⑥

　　答：D(①②④明顯與智謀無關)

　�、聪铝袑υ挠嘘P內容的分析和概括，不正確的一項是( )

　　A.陽城寬厚待人。他看到有人偷他家的樹，為了不使那人難堪，自己躲開了;派去求米的家奴拿米換了酒喝，醉倒在半路上，陽城一點也沒有責備他。

　　B.德宗皇帝召陽城任右諫議大夫，人們認為他一定能拼死力諫，但陽城看到朝廷腐敗，皇帝又聽不進諫言，于是和兩個弟弟請來賓客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。

　　C.裴延齡捏造罪名陷害陸贄等人，皇帝信以為真，極為震怒，無人敢出來講話。陽城挺身而出，約王仲舒一起上疏，極力揭發(fā)裴延齡的罪過，接連幾天為陸贄等人申辯。

　　D.觀察府派判官來催辦稅賦，陽城就投獄自罰。判官拜見陽城說，我不過是奉命來給您請安的。判官待了幾天，見陽城仍然不敢回去，只好匆忙辭別。

　　答：B(“看到朝廷腐敗，皇帝又聽不進諫言”不是陽城酗酒的原因，文中無此表述。)

　�、蛋盐难晕拈喿x材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　�、艜锶肃崅m欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。

　　譯：

　�、瞥Ｒ阅菊聿剪蕾|錢，人重其賢，爭售之。

　　譯：

　　⑶有陳萇者，候其得俸，常往稱錢之美，月有獲焉。

　　譯：

　　這篇文章中我們還要注意以下幾個詞語：

　　①遇人(對待)，如“秦之遇將軍也深矣。”

　�、陂偅亨l(xiāng)里，“先秦二十五家為閭”

　　③城固辭：堅決，不同于“本來”之意

　　④使者委而去，“委”是“拋棄”“拋下”之意，如“友人有疾，不忍委之”

　�、輹赫�

　�、奘恳詾榍宜缆�，注意這句話的翻譯，教會孩子聯(lián)系上下文來翻譯。

　�、�“延”字意思我們初中曾學過，“余人各復延至其家，皆出酒食”

　　2019年高中寒假語文背誦復習《李商隱詩兩首》(三)

　　1、《錦瑟》：

　　⑴構思新奇：

　　開頭寫錦瑟訴說“一弦一柱思華年”思之殷切，思之纏綿。聲聲訴述思念之切。結尾句“當時惘然”“追憶此情”，使悲歡離合之情更令人斷腸�？梢娮髡邩嬎贾�。

　　⑵朦朧美：

　　詩人用“莊生”夢中的浪漫神奇想象，把人人帶入美好的夢幻景象，令人神往;又用“望帝”把心托給“杜鵑”仿佛置身于“杜鵑啼血”的氛圍中，更感受到離別后的思念這深。夢中的朦朧美如一幅畫，霧也朦朧，水也朦朧，美人魚落淚，藍田美玉在陽光下閃光，仿佛燃燒出縷縷輕煙，冉冉飄拂。

　　2、《馬嵬》：

　　用對比手法暗寓嘲諷。全詩至少構成三重對比：頷聯(lián)將玄宗赴蜀途中的情景與先前的宮中生活進行對比;頸聯(lián)將玄宗迫于兵變賜死貴妃事與他們曾于七月七日在長生殿密誓永為夫婦事進行對比;尾聯(lián)將玄宗貴為天子而不能救其所愛與普通民間婚姻之能美滿幸福進行對比。在對比中見出諷刺之意。

　　小編推薦：

　　2019年高中寒假語文背誦復習《勸學》

　　2019年高中寒假語文背誦復習《孟子》

　　2019年高中寒假語文背誦復習《寡人之于國也》

　　愛智康高中教育頻道分享的2019年高中寒假語文背誦復習《李商隱詩兩首》到這里就結束啦，有關高中作文其它問題，請直接撥打免費咨詢電話：有專業(yè)老師幫大家解答